課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
圖文工具管理培訓(xùn)
課程背景
隨著網(wǎng)紅時(shí)代的誕生及5G時(shí)代的到來,線上直播成為了越來越多教育、學(xué)習(xí)、營銷的工具之一,多家線上教育平臺(tái)的營銷額已經(jīng)超過10億規(guī)模,抖音、快手、頭條等平臺(tái)的越來越多網(wǎng)紅超過1000萬級(jí),電商網(wǎng)購的模式也由原來的“搜索”消費(fèi),變成了“帶貨”消費(fèi),在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)精英“線上直播”能力已經(jīng)成為企業(yè)品牌塑造、業(yè)務(wù)營銷、教育學(xué)習(xí)、資訊發(fā)布的未來重要能力之一。
銀行業(yè)是“網(wǎng)格化”分布型企業(yè),每一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)基本上輻射3公里以內(nèi)的用戶群體,而且每一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)開業(yè),在其周邊必須行成銀行集群,因此對(duì)于每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的員工來要求更高,需要員工更多的走出去、引進(jìn)來,但又要保證銀行網(wǎng)點(diǎn)的正常運(yùn)營,因此新媒體運(yùn)用技術(shù),如何通過企業(yè)網(wǎng)紅的打造,運(yùn)用小視頻、長圖文、H5等方式讓更好的了解行內(nèi)業(yè)務(wù),形成“腦白金”效應(yīng),提升網(wǎng)點(diǎn)綜合業(yè)務(wù)水平就制關(guān)重要了。
課程收益:
1、了解并掌握凡科快圖、創(chuàng)客貼、秀米等工具網(wǎng)站的圖文運(yùn)用
2、通過PPT扣圖與圖文混排,結(jié)合圖文工具美化圖文
課程對(duì)象
專兼職內(nèi)訓(xùn)師
想成為企業(yè)網(wǎng)紅的員工
課程大綱
一、長圖的運(yùn)用
1、企業(yè)長圖的七種形式:
文化呈現(xiàn)
故事發(fā)展
產(chǎn)品宣傳
活動(dòng)宣傳
課程宣傳
軟件操作
招聘宣傳
2、長圖文的運(yùn)用場(chǎng)景:
微信群
朋友圈
滾動(dòng)屏
郵件推送
短信推送
私發(fā)客戶
公眾帳號(hào)
二、長圖三工具
1、凡科快圖
更適用于對(duì)外宣傳的海報(bào)制圖
2、秀米
更適用于公眾號(hào)類型的圖文混排
3、創(chuàng)客貼
更適用于對(duì)外宣傳的海報(bào)制圖
4、三個(gè)網(wǎng)站的使用講解
練習(xí):運(yùn)用素材找到適合的模板并進(jìn)行實(shí)際練習(xí)
5、長圖文工具的四個(gè)問題點(diǎn)
三、PPT平臺(tái)交互
1、如何用PPT扣圖-去透明色/刪階背景
2、圖片與素材補(bǔ)充網(wǎng)站推薦
3、巧用裁剪補(bǔ)不足
練習(xí):根據(jù)素材練習(xí)如何扣圖、如何找圖片、如何裁剪
四、PPT長圖文策劃
1、套現(xiàn)成模板——PPT模板設(shè)計(jì)
1)PPT套現(xiàn)模板案例
2)PPT如何導(dǎo)出長圖
2、仿模板——PPT模板設(shè)計(jì)
1)修改尺寸
2)插入底色
3)制作標(biāo)題
4)繪制路徑
5)填寫內(nèi)容
3、素材直接創(chuàng)意
1)四種圖文編排方式
活動(dòng)優(yōu)惠+產(chǎn)品說明
流程詳解+注意事項(xiàng)
實(shí)時(shí)熱點(diǎn)+產(chǎn)品推薦
朋友圈軟文+產(chǎn)品推薦
2)兩種創(chuàng)意圖文方式
懷舊型
故事型
圖文工具管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/309413.html
已開課時(shí)間Have start time
- 馬斌
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩