課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：易志勤
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
敏銳學(xué)習培訓(xùn)
【課程背景】
中國改革開放四十年來，經(jīng)濟高度發(fā)展，商業(yè)競爭越來越復(fù)雜。隨著“VUCA”時代的到來，商業(yè)環(huán)境中已經(jīng)遠不是供小于求，紅利增長的商業(yè)環(huán)境已經(jīng)漸行漸遠，這對于領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求也越來越高，商業(yè)領(lǐng)袖需要要有顛覆性創(chuàng)新的思維，甚至要有創(chuàng)造客戶需求的能力。
在做商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者盤點的時候，在九宮格里的其中一軸比較固定的是績效，而另外一軸有很多種做法，例如阿里用的是價值觀，也有些公司用的是領(lǐng)導(dǎo)力，今天重點介紹的是潛能——光輝國際在2012年推出的一種衡量潛力的指標—學(xué)習敏銳度。
學(xué)習敏銳度是衡量高潛質(zhì)人才的重要指標 ，學(xué)習敏銳度的定義是指從經(jīng)驗中學(xué)習的能力和意愿，具備這種能力和意愿的人能夠從以往的經(jīng)驗中正確地學(xué)習，并將所學(xué)成功運用到全新的情境中。
【課程受益】
了解敏銳學(xué)習的意義和價值
對照敏銳學(xué)習的五個維度自我測評并提出改進措施
掌握借鑒他人經(jīng)驗加速自我成長的復(fù)盤技術(shù)
【課程對象】
全體員工
【課程大綱】
一、敏銳學(xué)習背景
1、學(xué)習敏銳度的定義
2、為什么要有學(xué)習敏銳度
二、學(xué)習敏銳度概述
1、發(fā)展?jié)摿?br />
潛力=（原材料+經(jīng)驗）*學(xué)習敏銳度
敏銳學(xué)習與傳統(tǒng)學(xué)習的區(qū)別
傳統(tǒng)學(xué)習敏銳學(xué)習
01 學(xué)生有專業(yè)的指導(dǎo)者進行教授知識
02 學(xué)生被要求掌握各種科目
03 導(dǎo)師提出問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的正確答案
04 指導(dǎo)員利用模擬學(xué)習幫助學(xué)生掌握信息 05 指導(dǎo)員加強正確的答案。
01 從內(nèi)向外培養(yǎng)學(xué)習者
02 學(xué)習者注重行動和從行動中進行學(xué)習
03 學(xué)員分享問題，增進了解和制度行動計劃
04 學(xué)習者專注于現(xiàn)實生活中的問題，以把事情做好并從中學(xué)習東西
05 學(xué)習者相互鼓勵探索自己的思想和行動。
三、敏銳學(xué)習的五個維度
1、心智敏銳度
心智敏銳度的表現(xiàn)
如何提升心智敏銳度
2、人際敏銳度
人際敏銳度表現(xiàn)
人際敏銳度提升
（1）思想開朗
（2）人際智慧
（3）臨機應(yīng)變
（4）敏銳溝通
（5）管理沖突
（6）助人成功
3、變革敏銳度
變革敏銳度表現(xiàn)
如何提升變革敏銳度
4、結(jié)果敏銳度
結(jié)果敏銳度的表現(xiàn)
判斷是否具有結(jié)果敏銳度
如何提升結(jié)果敏銳度
5、自我認知
自我認知的行為表現(xiàn)
如何提升個人的自我認知
四、復(fù)盤的意義和態(tài)度
1、復(fù)盤定義：總結(jié)經(jīng)驗、提升能力、改善績效
2、復(fù)盤意義：知-道-了 從知識中萃取道理，并且有所了悟，內(nèi)化于工作中
3、復(fù)盤態(tài)度：開放心態(tài) 坦誠表達 實事求是 反求諸己 集思廣益
五、復(fù)盤的步驟與要求
1、 目標回顧：當初目標 分解目標
2、 結(jié)果評估：亮點與不足
3、分析原因：成敗得失
4、 總結(jié)規(guī)律：行動計劃
敏銳學(xué)習培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/gkk_detail/310294.html
已開課時間Have start time
- 易志勤