課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)營思維管理培訓
課程對象:面對組織變革期或瓶頸期,需要提升思維層次與戰(zhàn)略能力的關鍵管理人才
課程收益:
1、建立對經(jīng)營思維的認知,提升職業(yè)管理者的角色責任;
2、初步掌握經(jīng)營思維結(jié)構(gòu),強化組織管理的全面性理解;
3、養(yǎng)成經(jīng)營思維意識,能站在經(jīng)營者角度傳導戰(zhàn)略目標;
4、踐行落地執(zhí)行工作習慣,帶領團隊提升效能提高業(yè)績;
課程大綱:
一、企業(yè)組織與職業(yè)管理者的典型困惑:
1、人為什么越來越難管了?企業(yè)經(jīng)營壓力越來越大了?
2、為何高層滿腦焦慮,中層滿身壓力,基層不以為然
3、管理者的職業(yè)價值內(nèi)核評估邏輯是什么
4、職業(yè)人士獲得領導決策者的青睞因素?
感受能同步、說話聽得懂、能鏈接戰(zhàn)略、能支持決策
5、職業(yè)人士的未來競爭力是什么?
二、高級管理者的真正武器:
1、以內(nèi)在的確定應對外部的不確定
2、經(jīng)營思維是系統(tǒng)思維的一種具體應用,是能夠超越自身角色和思考維度的最終體現(xiàn)
2.1、業(yè)務提升之擴大組織的直接成果——規(guī)模、績效、成本等剛性可見指標
2.2、文化經(jīng)營之強化組織存在的意義——使命、愿景、價值觀、團隊文化等軟性內(nèi)容
2.3、戰(zhàn)略思考之提前應對可能的問題——前瞻思維與科學決策
2.4、團隊經(jīng)營之培養(yǎng)明天所需的人才——人才發(fā)展與組織經(jīng)驗萃取
3、經(jīng)營思維包含且不限于:全局思維、市場思維、前瞻思維、聚焦思維
三、經(jīng)營思維之全局思維
1、為何全局思維是經(jīng)營思維之首
2、全局思維之組織績效九宮格工具
3、研討對話:利用九宮格工具對本組織進行分析與應用
四、如何進行管理效能優(yōu)化
1、關于降本增效
1.1、顯性成本/隱性成本,當前效率/未來效率
1.2、降本增效的核心策略進化:規(guī)?;⒆詣踊?、流程化、協(xié)作化、數(shù)字化
1.3、降本增效的落點:人效比——如何構(gòu)建本組織的人效比關鍵指標
2、團隊高績效的要素與邏輯
1、高績效團隊管理涉及的宏觀因素:運營效率、領導力、組織文化、經(jīng)驗萃取、下屬賦能;
2、高績效團隊管理涉及的具體因素:愿景、使命傳達與核心價值觀管理,團隊信任建立,戰(zhàn)略與行動共識,目標合理與分解,過程管控,有效激勵,充分授權(quán);
3、實現(xiàn)團隊績效的改進與突破的具體做法
3.1、高績效團隊的核心基因與凝聚基礎
3.2、如何讓團隊勇往直前,樂于創(chuàng)新
3.2.1 卓越的管理者
3.2.2 清晰的目標
3.2.3 關鍵領域一致的價值觀
3.2.4 有效匹配并與時俱進的激勵
3.3、團隊的信任度管理
3.3.1 建立團隊信任的六大要素
3.3.2 案例分析:團隊信任的保護與重建
3.4、如何提升團隊成員的意愿與能力
3.4.1 內(nèi)驅(qū)力管理
3.4.2 團隊成員狀態(tài)與層次分析
3.4.3 團隊成員能力發(fā)展的技術(shù)方法匹配
3.5、溝通式管理與考核者績效:績效溝通的問題、困惑與陷阱
3.5.1 傳統(tǒng)的績效是怎樣的
3.5.2 以終為始的設計績效
3.5.3 目標的分解實戰(zhàn)邏輯
3.5.4 行為性績效的核心不是數(shù)字而是行為
3.6、激勵匹配與獎懲到位
3.6.1 研討:如何才算激勵到位?
3.6.2激勵與獎懲的四層要素:匹配合理、力度到位、描述到位、兌現(xiàn)到位
五、基于經(jīng)營思維進行管理認知優(yōu)化與行為效能提升
1、戰(zhàn)略不應停留在愿景和規(guī)劃,而是體現(xiàn)為有時限的經(jīng)營計劃與行動指南
2、管理的規(guī)模和成本,應服從于經(jīng)營和客戶導向,而非喜好和經(jīng)驗
3、人力資源要關注從體系到落地問題,直面員工從被動管理到主動成長的變化
4、把目光重點從部門利益和個人風險,轉(zhuǎn)移到經(jīng)營目標和客戶需求
5、管理者價值要從焦點式中心升級為云服務中心
六、課程回顧與困惑答疑
經(jīng)營思維管理培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/317541.html