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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
U型思維——U型“四式”問(wèn)題分析與解決
2025-09-14 07:47:24
 
講師:蔡柏玉 瀏覽次數(shù):3021

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管

培訓(xùn)講師:蔡柏玉    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

U型思維培訓(xùn)

課程背景:
有的人,問(wèn)題已經(jīng)產(chǎn)生并造成了嚴(yán)重的后果卻還不自知;
有的人,無(wú)論面對(duì)什么問(wèn)題都可以泰然自若地想到應(yīng)對(duì)解決的辦法;
有的人卻像預(yù)言家一樣,總能在問(wèn)題發(fā)生之前就“預(yù)知”未來(lái),并提前籌謀防范之策
“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代,市場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)機(jī)遇千變?nèi)f化、轉(zhuǎn)瞬即逝,而“洞察問(wèn)題、預(yù)防問(wèn)題、解決問(wèn)題”便成了企業(yè)轉(zhuǎn)型及人才發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力!
如何準(zhǔn)確把握競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的創(chuàng)新機(jī)遇,如何洞察并規(guī)避行業(yè)轉(zhuǎn)型中的隱藏風(fēng)險(xiǎn),如何賦活組織和人才在解決問(wèn)題方面的創(chuàng)新能力,并將創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化為持續(xù)不斷的生產(chǎn)力和可觀利潤(rùn)!
本課程以U型思維為底層邏輯,通過(guò)“問(wèn)核心問(wèn)題-挖問(wèn)題本質(zhì)-破本質(zhì)解法-立解決方案”四步解決問(wèn)題的流程,打破學(xué)員的思維慣性,提升學(xué)員多維度分析問(wèn)題和系統(tǒng)化解決問(wèn)題的能力,并以“案例為鏡”實(shí)現(xiàn)“可視化復(fù)盤”,將U型思維廣泛應(yīng)用于職場(chǎng)實(shí)際場(chǎng)景問(wèn)題的解決。

課程收益:
U型模型:用U型思維模型進(jìn)行思考,提升非直線思維解決問(wèn)題的能力
洞察本質(zhì):用U型思維模型找到問(wèn)題產(chǎn)生的根源和本質(zhì),提升追根溯源的洞察能力
創(chuàng)意解決:催生大腦產(chǎn)生更多創(chuàng)意聯(lián)想,提升邏輯分析和創(chuàng)意解決問(wèn)題的能力
解決方案:通過(guò)大量解決型案例的分析和實(shí)戰(zhàn)演練,拓展、重構(gòu)、復(fù)盤、整合U型思維,形成切實(shí)可行的解決方案
產(chǎn)能效應(yīng):“學(xué)、鑒、用”一體化設(shè)計(jì),讓學(xué)員“帶著問(wèn)題來(lái)、帶著創(chuàng)意走”,提升知識(shí)與技能的應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力

課程對(duì)象:中高層管理者等,需要提升問(wèn)題分析與解決能力的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人

課程大綱
第一講:曲——U型思考
一、思維模型,解決問(wèn)題捷徑
1、思考方式
1)直線思維
2)U型思維
2、四步解決
1)準(zhǔn)確定義問(wèn)題
2)看透問(wèn)題本質(zhì)
3)找到本質(zhì)解
4)本質(zhì)上解決
3、U型價(jià)值
1)促成長(zhǎng)
2)提格局
3)效解決
案例:三個(gè)泥水匠的“格局“、小罐茶

第二講:?jiǎn)?mdash;—定義問(wèn)題
一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
1、問(wèn)題的定義
2、提問(wèn)題
3、轉(zhuǎn)問(wèn)題
1)What
2)Why
3)How
4、問(wèn)題的類型
案例:如何平衡工作與生活、如何調(diào)解婆媳矛盾
二、重塑問(wèn)題
1、分解問(wèn)題
2、分解方式
1)MECE原則
2)問(wèn)題樹(shù)
3)結(jié)構(gòu)性分解
3、定義核心問(wèn)題
1)假問(wèn)題
2)邊緣問(wèn)題
案例:如何平衡工作與生活VS如何調(diào)解婆媳矛盾

第三講:挖——看透本質(zhì)
一、演繹邏輯
1、框架法
2、類推法
3、假設(shè)法
——邏輯樹(shù)
4、追問(wèn)法
——5WHY
5、驗(yàn)證關(guān)系
1)演繹
2)歸納
3)因果
4)條件充分性
6、洞見(jiàn)本質(zhì)
案例:為什么投訴

第四講:破——本質(zhì)解法
一、創(chuàng)意解決
1、破界法
1)打破固有
2)反道而行
2、升維法
1)改變維度
2)提升高度
3、優(yōu)勢(shì)法
1)規(guī)律趨勢(shì)
2)優(yōu)勢(shì)能力
案例:非數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化

第五講:立——解決方案
一、行動(dòng)落地
1、價(jià)值飛輪法
1)想清楚
2)構(gòu)建可行性
2、價(jià)值網(wǎng)法
1)配資源
2)互相補(bǔ)缺
3、畫(huà)布法
1)做部署
2)系統(tǒng)思考
4、行動(dòng)計(jì)劃
工具:甘特圖、行動(dòng)計(jì)劃表

U型思維培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/318384.html

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    參加課程:U型思維——U型“四式”問(wèn)題分析與解決

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蔡柏玉
[僅限會(huì)員]