小SAO货边洗澡边CAO你动漫,24小时日本在线观看免费高清 ,色欲综合视频天天天综合网站,精品亚洲卡一卡2卡三卡乱码

授課技巧與課程設(shè)計培訓(xùn)

【課程收益】
學員能夠理解培訓(xùn)師“編、導(dǎo)、演”角色的內(nèi)涵，能夠清楚地表述內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的能力要求，能夠掌握成人學習的心理及行為特征；
學員能夠掌握破冰開場、表達呈現(xiàn)、氣氛調(diào)動、激發(fā)動機、課堂互動、課堂掌控等培訓(xùn)師的關(guān)鍵技術(shù)，輕松、自然而有序地進行培訓(xùn)教學；
學員能夠基于企業(yè)的*實踐編制教學案例，能夠根據(jù)不同的課程內(nèi)容設(shè)計課程目標，有針對性地進行課程的整體設(shè)計與開發(fā)。

【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)
銷售人員/服務(wù)人員/需要在公眾面前呈現(xiàn)的人員

【課程特色】
1.講授引領(lǐng)，現(xiàn)場演練為重：在現(xiàn)場演練中充分運用所學技能，其中，“講授”與“現(xiàn)場演練”的比例約為40%：60%；
2.以點評促學，跟老師學點評：從點評中加深理解，在理解中反觀自我表現(xiàn)，實現(xiàn)自我認知調(diào)節(jié)到固化正確行為的目的；
3.系統(tǒng)化教學：不是碎片式技能的傳授，而是基于加涅九個教學事件的內(nèi)在邏輯進行教學，使學員從系統(tǒng)化的視角學會使用授課的技巧等。

【課程時長】
2天（6小時/天） 

【課程大綱】: 
單元一：TTT導(dǎo)論
1、TTT經(jīng)典釋義
2、培訓(xùn)、教育、指導(dǎo)與學習的區(qū)別
3、培訓(xùn)師三大角色：編、導(dǎo)、演
4、掌握學習的秘密——學習的金字塔
5、不可不知的成人世界——成人學習心理與行為特點
6、培訓(xùn)師之道——培訓(xùn)師的三大職責
7、培訓(xùn)師的八大能力
8、培訓(xùn)師的三個標準行為準則——“首善”、“樂從”、 “對接”
同步練習：首善、樂從、對接表達方式的訓(xùn)練
一、以形助勢——培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)?br /> 1.女性培訓(xùn)師的職業(yè)形象
2.男性培訓(xùn)師的職業(yè)形象
3.培訓(xùn)師專業(yè)形象之規(guī)范
4.培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)?br /> 同步練習：身法、手法、步法、眼法訓(xùn)練

單元二：以法助力——培訓(xùn)師的授課呈現(xiàn)技巧
1.培訓(xùn)師課前的四個關(guān)鍵檢查
2.培訓(xùn)師授課前的準備
3.怯場與化解：自信地展示自我
同步練習：應(yīng)對怯場的方法訓(xùn)練——講述一段自己克服膽怯的經(jīng)歷
學習工具：克服怯場的三個工具
一、破冰與開場
1.破冰的五個目標
2.上場不緊張與下場不倉惶
3.讓人無法忘記的自我介紹
4.必須摒棄的十種開場方式
5.設(shè)計開場白的三個原則
6.開場白的八種常見方法
視頻： 王玉玲的求職之路
同步練習：上場與下場的訓(xùn)練
印象深刻的四種自我介紹演練

第二天
二、培訓(xùn)師表達呈現(xiàn)技巧
1.培訓(xùn)師在短時間內(nèi)表達的12字真言
2.課程內(nèi)容表達組織的SWAY技巧
3.結(jié)構(gòu)技巧
4.聯(lián)系技巧
5.論證技巧
6.生動技巧
視頻：史蒂夫?喬布斯：在美國斯坦福大學畢業(yè)典禮上的演講
同步練習：用SWAY表達方法演繹主題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與呈現(xiàn)——“何為師”

單元三：互動與掌控：課堂現(xiàn)場的互動與控制技巧
看圖導(dǎo)入：現(xiàn)場失控
視頻：美國：抗議聲連連 奧巴馬演講被打斷
1.課堂缺乏互動的三個突出表現(xiàn)
2.課堂失控的五個尷尬場面
3.征服學員的四個力量
視頻：馬丁路德金——“我有一個夢想”
溫家寶劍橋大學演講時遭擲鞋干擾的淡定與控制
1.激發(fā)學員參與的五大技法
2.吸引學員參與技巧的8個小魔法
3.高效控場的六個技巧
同步練習：提問與課堂現(xiàn)場掌控互動的訓(xùn)練
一、意猶未盡：余音繚繞的完美收結(jié)
1.課程結(jié)尾不當?shù)钠叻N表現(xiàn)
2.完美收結(jié)的五個常用策略
同步練習：
★培訓(xùn)課程完美收結(jié)六大妙法訓(xùn)練
二、培訓(xùn)師授課后自檢的三個關(guān)鍵

第二天下午 13:00~16:00
單元四、培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)基礎(chǔ)
1.課程設(shè)計與開發(fā)的標準流程
2.課程開發(fā)的三個關(guān)鍵
3.好課程的四個標準
4.課程設(shè)計與開發(fā)的原則
5.課程主題策劃
同步練習：
★編撰已經(jīng)選定的課程名稱
六、培訓(xùn)課程目標設(shè)計技術(shù)
6.1.培訓(xùn)課程目標解讀 
7.2.培訓(xùn)課程目標表達ABCD法
8.3.培訓(xùn)課程目標描述的特點
同步練習：
★撰寫相關(guān)課程主題的課程目標，并說明撰寫的思路
9.七、課程內(nèi)容開發(fā)標準的“四有”模型
10.八、培訓(xùn)課程大綱設(shè)計
11.九、課程單元內(nèi)容組織設(shè)計
同步練習：
★撰寫相關(guān)課程主題的課程大綱
12.十、PPT與課程文件的標準化制作

單元五、基于組織經(jīng)驗的教學案例開發(fā)
13.一、課程案例開發(fā)的關(guān)鍵
14.二、課程案例開發(fā)的四個步驟
15.第一步：確定目的的三個依據(jù)
16.第二步：尋找素材的三個維度
17.第三步：篩選整合范例
18.第四步：案例撰寫的五個要點
同步練習：
★分析課堂制定的教學案例
★撰寫與自己工作實際相關(guān)的課程案例

授課技巧與課程設(shè)計培訓(xùn)