課程描述INTRODUCTION
企業(yè)內訓師修煉課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內訓師修煉課程
【課程背景】
你是否想擁有這樣的場景:
憑借著口才,你成為眾人眼中的焦點,魅力的臺風,讓你成為氣質的代言。
像那些優(yōu)秀的培訓師一樣,在舞臺上光彩照人,舌燦如花。
但是,你是否因為上臺后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣?
你是否還沒有把自己的身體語言充分利用以展示你優(yōu)雅的臺風?
你是否還在為如何調動現(xiàn)場氣氛,如何有效控場而糾結?
你是否還在為如何設計完美的課程,讓自己的內容吸引人并且實用而發(fā)愁?
一個口才出眾腹有詩書的人,*是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語言技巧和控場能力的培訓師人才,它*是市場大潮中充滿競爭力的引領力量!
【課程目標】
根據(jù)企業(yè)培訓師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓師。?
通過專業(yè)訓練,讓企業(yè)培訓師了真正了解培訓師的具體職責和角色要求;認識成人學習的特點;克服學員上臺的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開場和結尾技巧;從聲音、眼神、肢體動作等方面進行全方位的專業(yè)訓練,提高演講表達能力,樹立企業(yè)培訓師的職業(yè)形象。?
幫助企業(yè)培訓師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,多種教學方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧,如何提問和如何應對學員的提問等;?
通過有效的課程設計與教學實施,達到讓學員將課堂知識轉化為行動和實際授課的綜合能力。
根據(jù)企業(yè)需求,學員形成落地的具體的培訓課程(講師手冊、學員手冊等等)
【課程對象】企業(yè)內部培訓師
【授課課時】3-5天(視企業(yè)需求而定)
【授課方式】
講授分析、互動討論、情境演練、現(xiàn)場點評、總結提高
講授40%+實戰(zhàn)演練與分享60%
側重于技能要點的現(xiàn)場演練與技能地掌握運用
【課程大綱】
前言:培訓師的角色認知與學習心理
1、培訓師的角色和職能
2、培訓師應掌握的成人學習心理
3、激發(fā)學習動機“三動”原則
4、激活舊知的三個維度
5、示證新知的四個策略
6、戴爾經(jīng)驗之塔
企業(yè)內訓師修煉課程
轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/36671.html
已開課時間Have start time
- 劉乃持
培訓開發(fā)公開培訓班
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 九段培訓師 唐平
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
培訓開發(fā)內訓
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《引導技術》 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩