課程描述INTRODUCTION
溝通課程培訓班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通課程培訓班
課時設計:1-2天
培訓對象:管理者
課程背景:
企業(yè)內(nèi)部有一道無形的墻,讓人與人之間,部門與部門之間無法有效的交流與溝通,如何打破這道墻,讓大家在開放、自由、輕松、 愉快的環(huán)境下進溝通課程的目的。
談話的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)如果沒有搞清楚問題理什么,你所給出的解決方案最終都是錯的。聚焦式會話法通過層層聚焦,如同剝竹筍一樣提問,得到最終想要的問題結點,找到問題的根源,才能有效解決問題。通過你所提出問題引發(fā)對方的思考,而不是告之對方,引起雙方的爭辯。
課程收益:
1.學會有效溝通的聚焦式會話法
2.掌握突破組織溝通瓶頸的5大步驟
3.現(xiàn)場導出有效溝通的行動計劃
課程方式:真實問題研討、講授、小組輔導、練習
課程大綱:
第一階段:知識導入——實現(xiàn)簡單有效的對話
1. 管理者面臨的5大溝通障礙
1)無法引起對方注意
2)無法激發(fā)創(chuàng)意思維
3)無法促進參與者多元角度提供有價值信息
4)溝通遇阻效率低下
5)找不到解決問題的新思路(新途徑)
2. 聚焦式會話法
1)心智運作模式
2)交互式學習分享
3)短焦對話模型
4)團結成員促動行動
第二階段:聚焦解決——架構高效溝通模式
1. 澄清問題(情境)
針對企來現(xiàn)面臨的真實情境進行有效的研討
2. 目標建構
1)理性目的
2)感性目的
3. 四個層面的引導
1)數(shù)據(jù)層面
2)體驗層面
3)理解層面
4)決定層面
4. 行動(做中學)
1)所有成員均有貢獻
2)引導兩個以上成員進行有意義的對話
5. 總結(反饋)
第三階段:案例研討——實用案例剖析研討
例如:項目進展評估、年度總結、研討會評估、制定營銷計劃、討論培訓視頻、進行績效評估、評價培訓經(jīng)歷帶來的影響等
第四階段:團隊演練——對話演練與*
1.主題征集:從組內(nèi)成員關注的問題中投標選出主題
2.問題澄清——為什么選這個問題
3.聚焦式會話——四個層面的問題交流
4.解決方案——SMART行動方案
5.*——監(jiān)管實施
溝通課程培訓班
轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/40793.html
已開課時間Have start time
- 于海楓
預約1小時微咨詢式培訓
溝通技巧公開培訓班
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴明
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 溝通式管理 廖衍明
- 有效溝通技巧 張譯
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
溝通技巧內(nèi)訓
- 四把鑰匙--團隊高品質(zhì)溝通 程平安
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 目標達成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇