課程描述INTRODUCTION
企業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：張?bào)P
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)班
【課程背景】
您的企業(yè)是否后備人才匱乏？
后備人才選拔和培養(yǎng)是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃？
各級(jí)人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展？
支撐未來戰(zhàn)略發(fā)展的人才供給是否短缺？
企業(yè)生存和發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)中，什么因素最重要最關(guān)鍵？——人才，得人才者得天下！
本課程旨在從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)略視角，采用系統(tǒng)思維、科學(xué)發(fā)展觀理念；運(yùn)用戰(zhàn)略分析、人才素質(zhì)模型、人才測(cè)評(píng)與任職資格管理的科學(xué)工具方法論；采取打造學(xué)習(xí)型組織、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和人才素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力模型和企業(yè)育人文化理念等，打造一支與時(shí)俱進(jìn)的人才團(tuán)隊(duì)，一支有戰(zhàn)斗力，有學(xué)習(xí)力，有凝聚力的高效管理團(tuán)隊(duì)，讓我們的工作、生活和員工管理更加順暢，從而提升工作效率，超越自我。
【課程收益】
.了解企業(yè)人才培養(yǎng)的問題和原因
.了解企業(yè)所需人才觀和用人標(biāo)準(zhǔn)
.了解企業(yè)員工行動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
.學(xué)會(huì)企業(yè)人才培養(yǎng)模型的構(gòu)建
.學(xué)習(xí)企業(yè)人才培養(yǎng)的方法
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、HR相關(guān)管理人員
【培訓(xùn)時(shí)間】1天
【課程大綱】
第一模塊 企業(yè)人才現(xiàn)狀分析
.企業(yè)人才培養(yǎng)問題
.企業(yè)人才短缺問題
.小組討論：企業(yè)為何“人才荒”
.企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
.培訓(xùn)體系搭建與實(shí)施
.培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施
.培訓(xùn)中存在的問題
.案例分享
第二模塊 企業(yè)人才觀和人才標(biāo)準(zhǔn)
.企業(yè)人才觀的設(shè)計(jì)
.什么是企業(yè)人才觀
.人才觀如何設(shè)計(jì)
.案例分享
.企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
.什么是企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)
.企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇
.戰(zhàn)略目標(biāo)與人才匹配
.案例分享
第三模塊 成人學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式
.成人學(xué)習(xí)的困惑
.小組討論：成人學(xué)習(xí)障礙
.成人學(xué)習(xí)的理論
.目標(biāo)理論
.需要理論
.期望理論
.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
.案例分享
第四模塊 人才培養(yǎng)體系模型
.培養(yǎng)理念
.培養(yǎng)策略
.培養(yǎng)組織建設(shè)
.人才培養(yǎng)體系模型
.案例分享
第五模塊 人才培養(yǎng)體系建設(shè)
.內(nèi)部導(dǎo)師制
.內(nèi)部輪崗制
.跨部門培養(yǎng)
.內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)
.案例分享
.課程總結(jié)
企業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/gkk_detail/41407.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張?bào)P
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 九段培訓(xùn)師 唐平
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- TTT訓(xùn)練營(yíng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 一天成課：三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- TESTS燃動(dòng)課堂：結(jié)合游 徐春嫣