課程描述INTRODUCTION
熟知行動(dòng)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)、行動(dòng)學(xué)習(xí)核心要素、行動(dòng)學(xué)習(xí)核心流程; 掌握提問(wèn)技術(shù),提出引發(fā)人們思考的問(wèn)題,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)思維能力 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)催化技術(shù),能利用團(tuán)隊(duì)催化技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題; 能獨(dú)立運(yùn)作團(tuán)隊(duì)群策群力學(xué)習(xí);
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程導(dǎo)入:認(rèn)知行動(dòng)學(xué)習(xí)
素材:盲人摸象的啟發(fā)
第一部分:行動(dòng)學(xué)習(xí)原理與催化師
行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源及概念
行動(dòng)學(xué)習(xí)的底層理論認(rèn)知
行動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵要素:思維、小組、契約
催化師工作原則及必備技能
互動(dòng):視頻學(xué)習(xí)與分析
演練:催化師提問(wèn)技術(shù)在問(wèn)題解決中的應(yīng)用
第二部分:行動(dòng)學(xué)習(xí)常用工具應(yīng)用與演練
催化技術(shù)一:聚焦式會(huì)談
什么是聚焦式會(huì)談
ORID會(huì)談
演練環(huán)節(jié)
行動(dòng)演練:課堂上、會(huì)議中如何使用聚焦式會(huì)話(huà)法
催化技術(shù)二:團(tuán)隊(duì)列名
對(duì)共識(shí)的理解
團(tuán)隊(duì)列名的關(guān)鍵步驟與實(shí)施
團(tuán)隊(duì)列名開(kāi)場(chǎng)6步曲
演練環(huán)節(jié):聚焦問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)列名法的應(yīng)用
催化技術(shù)三:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
團(tuán)隊(duì)列名與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的區(qū)別與聯(lián)系
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的流程和步驟
演練:聚焦問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的應(yīng)用
催化技術(shù)四:群策群力
認(rèn)知群策群力
群策群力步驟
愿景的視覺(jué)化
SWOT分析法
承諾-行動(dòng)的信心
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)鍵行動(dòng)
行動(dòng)計(jì)劃落地
演練,分步演練+分享
第三部分:行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施的具體步驟和流程
行動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)工作坊(具體案例分享)
經(jīng)典案例分析與講解
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊體驗(yàn)學(xué)習(xí)-整體運(yùn)用
2.1擺現(xiàn)象,找問(wèn)題(團(tuán)隊(duì)列名)
2.2問(wèn)題原因分析(團(tuán)隊(duì)共創(chuàng))
2.3原因聚焦(靶心圖)
2.4目標(biāo)設(shè)定(SMART)
2.5群策群力環(huán)節(jié)
2.5.1開(kāi)場(chǎng):導(dǎo)入發(fā)言
2.5.2行動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議規(guī)則
2.5.3建立項(xiàng)目愿景
2.5.4狀況SWOT的分析
2.5.5項(xiàng)目成員承諾
2.5.6個(gè)人頭腦風(fēng)暴
2.5.7小組頭腦風(fēng)暴
2.5.8邏輯化(矩陣排序,歸類(lèi))
2.5.9群組命名
2.5.10提煉關(guān)鍵詞
2.5.11系統(tǒng)化(賦予意義)
2.5.12行動(dòng)方案
2.5.13項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(深度研討)
2.5.14城鎮(zhèn)會(huì)議(行動(dòng)方案投票計(jì)分)
第四部分:行動(dòng)學(xué)習(xí)在企業(yè)中的應(yīng)用(行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程)
行動(dòng)學(xué)習(xí)在企業(yè)中應(yīng)用與案例;
行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程指南(時(shí)間線(xiàn)、問(wèn)題線(xiàn)、能力線(xiàn))
行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目輔導(dǎo)設(shè)計(jì)訓(xùn)練
3.1后續(xù)工作計(jì)劃
3.2方案推動(dòng)之總結(jié)4效果
歡迎索要*課程資料包
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/4228.html
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