課程描述INTRODUCTION
微課開發(fā) 培訓班
培訓講師:孫世峻
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課開發(fā) 培訓班
培訓背景
在當前各種教學新技術不斷涌現(xiàn)的大時代背景下,微課以他獨有的魅力,在以“快”為好的大眾認知 中成為時代的熱點。尤其在結合了傳統(tǒng)課程的優(yōu)點之后出現(xiàn)的O2O教學模式,運用移動學習的模式與技術讓“微課”成為培訓業(yè)的一次革命,不同于當年慕課的短命流行!微課在未來將會更好且更廣的出現(xiàn)在教學中。因此,學習微課技術、運用微課程,通過微課提升學習效果成為更多人的選擇。
課程特色
.課程內容流程化、工具化,便于學員掌握,便于效果落地;
.老師具有在大型制造企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中成功運用微課技術的豐富經(jīng)驗;
.提供給學員大量的圖表、模板、模型、流程等應用型操作工具,令課程更加增值。
準——針對開發(fā)
入——寓教于樂
思——深度分析
效——問題解決
課程大綱
一、認知微課
.開場破冰-記點投票
.企業(yè)學習的原理
.學習的7:2:1模式
.微課的定義
.微課程的價值
.微課的四種格式
.微課的結構
.引導:周游世界
二、規(guī)劃主題
.單元互動-墻上涂寫
.選擇方向
.學習地圖
.設計目標
.規(guī)劃情境
.高效命題
.設計:編制學習目標
三、萃取內容
.單元互動-卡片練習
.*實踐萃取工具
.內容萃取的調整
.分析個案
.提煉知識
.練習:墻下演示
四、編排結構
.單元互動-專家采訪
.一勾興趣
.二學方法
.三練本領
.四查收獲
.總結:腦圖回顧
五、制作微課
1.快速PPT制作技術
.教學PPT的排版要求
.教學PPT演示技巧
.練習:制作微課PPT腳本
2.視頻類微課制作
.演練:視頻轉換,生成視頻微課
3.長直圖微課的制作
4.手機端H5微課的制作
5.PC端H5微課的制作
.基于PPT快速制作H5微課
.背景音樂與課程解說的運用
.特效制作
.20種類型機器人語音講解的插入技巧
.人機對話活動的設計
.練習題的設計
.發(fā)布課程以及傳播分享方式
.演練:H5工具使用,生成H5微課
.收尾:團隊知識點回顧大PK
備注說明:
1. 學員需自帶筆記本電腦,office版本不低于2013,提前下載安裝PPT美化大師和炫課工具;
2.培訓現(xiàn)場要具備上網(wǎng)條件,提供電腦電源;
3.過程中會有大量演練,學員需熟悉企業(yè)具體的某一個崗位
4. 授課過程中為提升效果,或會視學員的表現(xiàn)而對部分內容進行調整
微課開發(fā) 培訓班
轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/57876.html
已開課時間Have start time

- 孫世峻
預約1小時微咨詢式培訓
培訓開發(fā)公開培訓班
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 九段培訓師 唐平
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
培訓開發(fā)內訓
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- TTT培訓——內訓師能力進 鄭海峰

