人心解碼
2025-08-01 14:21:57
講師：孫波 瀏覽次數(shù)：2951
課程描述INTRODUCTION
團隊管理 課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊管理 課程
課程大綱
第一部分：管理現(xiàn)狀和問題根源探討
為什么偉大的目標不能轉變成現(xiàn)實
為什么設定的計劃完成的積極性卻不高
為什么獎勵已經很多但員工的行動力卻這么低
為什么考核獎懲辦法已經很多，但員工卻還是不愿意改變行為
為什么流程規(guī)范都有，但員工還是不愿意做
為什么天天談向管理要效率，但還是沒有結果
激勵產生績效，一定是在能力具備的前提下
什么才是真正的激勵
理解員工離職的真正原因
第二部分：領導者定位和心智模式轉變
認知不同結果便不同
視角不同結論便不同
愿景不同成果便不同
員工的一個正能力卻得到了一個負反饋的深思
管理者的職業(yè)發(fā)展地圖
人生的三個階段
管理者四大管理功能
管理者的六個角色定位
人生歷練與覺知
第三部分：管理升級——將快樂要素植入到管理過程中
內部效能太低制約了企業(yè)的競爭和發(fā)展
引發(fā)管理升級
管理哲學轉變——人本管理
管理思維轉變——從監(jiān)督到促進
管理動作轉變——從痛苦到快樂
精英管理和大眾管理的區(qū)別
在管理過程中植入快樂要素
第四部分：管理從了解員工的內心世界開始
員工到企業(yè)中真正的需求是什么
員工是否可以以企業(yè)為家
歸屬感如何營造
尊重的體現(xiàn)形式
企業(yè)和員工不能分割的四個紐帶
找到團隊共同遵守的價值觀
內在的快樂是需求被滿足
第五部分：非暴力溝通與領導風格覺察
溝通的目的是達成
非暴力溝通的四要素
導致自己情緒的并不是別人的行為
高效溝通的六個步驟
最容易忽視的溝通方法
*成本的激勵方式
領導風格覺察
了解員工特性與溝通喜好
你能改變誰？
第六部分：符合人性需求的管理動作---營造健康的管理環(huán)境
活力機制——員工更長時間保持工作熱情
輪值機制——激發(fā)責任
賽馬機制——以賽代練
連鎖機制——更快的融入組織文化
評議機制——找到差距
榮譽機制——向更高標準要求自己
分享機制——*成本的快樂體驗
感恩機制——讓愛流動
營造管理道場——環(huán)境，氛圍，系統(tǒng)
團隊管理 課程
轉載：http://www.1morechance.cn/gkk_detail/62449.html
已開課時間Have start time
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