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趙勤老師
中國心理衛(wèi)生協(xié)會職業(yè)心理健康促進(jìn)專委會特聘講師
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師
幸福管理課程認(rèn)證講師
PSS銷售技巧培訓(xùn)師
企業(yè)管理咨詢高級顧問
工商管理碩士
講師經(jīng)歷
11年外資企業(yè)管理經(jīng)驗,8年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)【點擊詳細(xì)】

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陳琦領(lǐng)導(dǎo)力講師的專業(yè)素養(yǎng)與課程價值

一、陳琦講師的背景與特色 陳琦是一位在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域備受矚目的講師。從其身份來看,他是人力資源實戰(zhàn)派講師,這一背景使得他在領(lǐng)導(dǎo)力的講解中能夠融入豐富的人力資源管理知識和經(jīng)驗。他還是“魅力人力資源職場管理締造者”以及“新生代人力資源管理培訓(xùn)師典

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陳春花領(lǐng)導(dǎo)力的多維度評價

一、領(lǐng)導(dǎo)力理念的先進(jìn)性 陳春花在領(lǐng)導(dǎo)力理念方面有著諸多先進(jìn)之處。她強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,而是一種自我造就。這一理念打破了人們對于領(lǐng)導(dǎo)力的固有認(rèn)知,即認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是某些人天生具備的特殊能力。例如,在她的觀點中,領(lǐng)導(dǎo)者需要在組織中擔(dān)當(dāng)責(zé)任、驅(qū)動

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陳穎堅領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階的深度剖析與啟示

一、陳穎堅及其領(lǐng)導(dǎo)力研究背景 陳穎堅,Joey Chan,是一位資深的組織發(fā)展顧問。他在中國率先提出整合型管理與領(lǐng)導(dǎo)力成長理念,潛心研究成人心智發(fā)展超十年,有著豐富的管理咨詢理論與實踐經(jīng)驗。他將以羅伯特.凱根為主脈絡(luò)的成人發(fā)展理論引入中國

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陳玲領(lǐng)導(dǎo)力沙盤總結(jié)的啟示與收獲

一、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤培訓(xùn)的背景與意義 在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)力的提升對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)力沙盤培訓(xùn)作為一種創(chuàng)新的培訓(xùn)方式,正逐漸受到企業(yè)的青睞。這種培訓(xùn)方式通過模擬真實的商業(yè)場景,讓參與者在實踐中學(xué)習(xí)和提升領(lǐng)導(dǎo)力。陳玲參與的領(lǐng)

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陳春花領(lǐng)導(dǎo)力管理課:理論與實踐的深度解析

一、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)理論 領(lǐng)導(dǎo)力的研究包含諸多理論,陳春花老師提及的理論為領(lǐng)導(dǎo)力的理解和提升提供了重要依據(jù)。 菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論重點解決如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。該理論關(guān)注員工和任務(wù)兩個維度。員工導(dǎo)向注重人文關(guān)懷,任務(wù)導(dǎo)向則強調(diào)制定規(guī)則。在管

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陳玲rmcs領(lǐng)導(dǎo)力模型的內(nèi)涵與應(yīng)用

一、領(lǐng)導(dǎo)力模型概述 領(lǐng)導(dǎo)力模型是與管理者績效直接相關(guān)的一系列素質(zhì)的組合。它代表企業(yè)對于優(yōu)秀管理者的要求和期望,是內(nèi)部的管理語言和邏輯,體現(xiàn)著企業(yè)的價值導(dǎo)向以及領(lǐng)導(dǎo)者共同的行為方式。領(lǐng)導(dǎo)力概念與領(lǐng)導(dǎo)過程、領(lǐng)導(dǎo)行為、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)知識和領(lǐng)導(dǎo)情

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陳春花眼中領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與養(yǎng)成

一、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念解讀 領(lǐng)導(dǎo)力是管理學(xué)領(lǐng)域中一個核心概念。談“領(lǐng)導(dǎo)力”,首先要充分解讀“領(lǐng)導(dǎo)”一詞。美國通用電氣公司前總裁杰克·韋爾奇曾說過:把梯子正確地靠在墻上是管理的事,領(lǐng)導(dǎo)的作用在于保證梯子靠在正確的墻上。這形象地指出了領(lǐng)導(dǎo)與管理

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2025-11-06 03:57:35
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