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張雷老師 企業(yè)中層管理實戰(zhàn)專家
16年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
11年世界500強的央企的實戰(zhàn)經(jīng)驗
中國礦業(yè)大學特邀講師
情景式沙盤引導教學模式推廣者
中國建筑材料聯(lián)合會（國資委）金牌講師
曾任：山東能源集團（世界500強）企業(yè)大學丨副校長
步入21世紀，越來越多的80、90后走向工作崗位，隨著老一輩人的退休，他們在各式各樣的崗位上，扮演者越來越重要的角色。但是隨著80、90后走向工作崗位，也隨之而來的管理問題也愈演愈烈，究竟是什么導致了新興的工作團體與舊的管理機制
每一個有志于從事領(lǐng)導工作的人，都希望自己能成為優(yōu)秀乃至卓越的領(lǐng)導者。這是你的目標，也是我的目標，也是大家共同的目標。那怎樣才能成為一名優(yōu)秀乃至卓越的領(lǐng)導者呢？答案是從模仿卓越領(lǐng)導者的有數(shù)的行為習慣開始。 問題是，卓越
如何能讓自己在多項目的管理中更加有效率?更加有掌控力?更加有品質(zhì)?我分享三個簡單的方法，用omni focus舉例(其實Doit.im也是一樣用法)。 批次處理應該是最實用的提高效率的方式 ，舉例： &n
國際教練聯(lián)合會將教練定義為教練（coaching）是一個激發(fā)思考與創(chuàng)意的過程，啟發(fā)被教練者在個人素質(zhì)及專業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團隊管理重，教練就是一種以員工為中心，對員工采取計劃性、針對性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導行為。 教練相信每個人都有
企業(yè)的三層業(yè)務鏈指的是：核心業(yè)務，增長業(yè)務，種子業(yè)務。三層業(yè)務鏈就是企業(yè)的生命線，不同的業(yè)務肩負著對企業(yè)存活的不同責任，也回答著企業(yè)關(guān)于如何實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的各種問題。三層業(yè)務鏈告訴企業(yè)和員工，我們今天、明天、后天的運營資金是從哪里
什么是有效的管理呢？簡單地講，有效的管理就好比是一根繩，如果我們管理者能用這根繩把人、財、物、信息等這些資源點，有效地穿起來，并且在計劃、執(zhí)行、領(lǐng)導與控制過程的各個環(huán)節(jié)中達到平衡，那么你就進行了有效的管理，如果說你沒有辦法把這些
需求變化改變雇傭基礎 我們應當了解現(xiàn)在已步入職場的千禧一代的年輕員工多數(shù)是在極度關(guān)懷的環(huán)境中成長的。按照馬斯洛的需求層次論，他們從出生到成長都沒有生存之虞，衣食無憂，生活中方方面面都受到重視。因此，他們的關(guān)注點和從前的勞
“新官上任三把火”，這是新上任經(jīng)理人熱衷的事，可有些時候，火是燒了，但效果卻差強人意，不得不落得個悲慘境地。那么，新經(jīng)理如何做才能更好的適應新環(huán)境、勝任新工作呢？
師全潤
張維豐
何君瑜
邢濤
祝勇
劉昌進
于東
彭旺
劉東海
魏方翌
漆志軍
張祝光
張黎
張從領(lǐng)
儲桂榮