*企業(yè)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練師,香港國(guó)際心靈財(cái)富學(xué)院副院長(zhǎng),深圳中航地產(chǎn)特聘企業(yè)團(tuán)隊(duì)教練,飛亞達(dá)集團(tuán)常年團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練顧問。李金玉女士現(xiàn)為企業(yè)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)導(dǎo)師,有多年的管理咨詢、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),是國(guó)內(nèi)最早專注于企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練領(lǐng)域的專業(yè)教練。李金玉女士將現(xiàn)代人力資源開發(fā)理念同企業(yè)教練技術(shù)、團(tuán)隊(duì)精神、【點(diǎn)擊詳細(xì)】
很多學(xué)員經(jīng)常說,老師,你要了解我們的行業(yè),跟企業(yè)中高層搞好關(guān)系,這樣更方便推行,對(duì)此,發(fā)表我的看法, 一、 培訓(xùn)師不需要刻意了解學(xué)員的行業(yè) 如果學(xué)員在本行業(yè)屬于剛?cè)胄校蚁霙]有多少培訓(xùn)師愿
提升員工的可教練性,是教練工作的目標(biāo)之一。如果受教練者處于不可教練狀態(tài),教練必須幫助他們意識(shí)到這一點(diǎn),并且將教練活動(dòng)聚焦于如何幫助他們改進(jìn)可教練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關(guān)于可教練性的兩個(gè)基本問題[20]: (1
平衡輪是我接觸的第一個(gè)教練工具,也是我使用最多的一個(gè)教練工具。這個(gè)工具非常簡(jiǎn)單,同時(shí)在教練過程中非常有效。它結(jié)合了左腦(分解及分析)和右腦(整體圖像、感受、直覺)的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常能夠讓被教練者有比較深的覺察。 平衡輪可以有多種使用的方法略舉幾
今天下午,閨蜜朋友詢問有沒有合適的工作介紹,她在銀行保險(xiǎn)銷售一線摸爬滾打了10年,一直無法獲得提拔晉升,換了若干平臺(tái),依然原地踏步,如今34歲不年輕了。由于所在企業(yè)現(xiàn)金流問題被媒體曝光,目前處于內(nèi)部裁
培訓(xùn)師作為企業(yè)靈魂工程師,演講能力是基本功,演講架構(gòu)的把控力、聯(lián)系技巧、論證技巧以及生動(dòng)化演繹的技巧,不失為培訓(xùn)師一決高下的KPI指標(biāo)!如何進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自我提升呢?SWAY演講組織準(zhǔn)備法應(yīng)聲來襲。
最近,我在開發(fā)潛能和想象力課程,既然想象力在新時(shí)
第一輔導(dǎo)就是教練,所以我們說教練呢絕對(duì)不是,只是給他魚吃,告訴他怎么做,指示他怎么做。而是要能夠教他釣魚,那什么叫教他釣魚?不是把你畢生的武功一昧灌給他,就叫做教他釣魚。而是好的教練,必須要能夠問好的問題來引導(dǎo)員工思考。那這是我看過很多的領(lǐng)
戰(zhàn)略分析:培訓(xùn)需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的需要,公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計(jì)劃出發(fā)進(jìn)行分析,具體做法為:年終時(shí)全面衡量公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,從中找出目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距,形成培訓(xùn)需求。同時(shí),制定在下一年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃