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呂紅兵——*心靈導(dǎo)師
奧宇學(xué)校創(chuàng)始人。他編寫了《小學(xué)生性格培養(yǎng)》教材，創(chuàng)立了一所情商智商相結(jié)合的培訓(xùn)學(xué)校，讓眾多孩子，甚至成人受益頗多。他是中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)第三屆理事，獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)杰出校長(zhǎng)的榮譽(yù)! 他十年內(nèi)遍訪國(guó)內(nèi)外多位知名大師，廣泛學(xué)習(xí)，潛心研究，孜孜以求，成為*心靈導(dǎo)師，又加上自己的悟【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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“快樂(lè)教育”≠“放養(yǎng)”

     教育改革始終是擺在我們廣大教育者（包括家長(zhǎng)在內(nèi)）的一項(xiàng)重要的話題。近些年來(lái)，提出了“快樂(lè)教育”，這是一個(gè)不小的進(jìn)步?？墒呛芏嗳税?ldquo;快樂(lè)教育”誤解成&ld

靳惠川 2662 瀏覽次數(shù)

如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的女孩

如何才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的女孩子呢？俗話說(shuō)，教育男孩子不省心，培養(yǎng)女孩子更操心。要想讓女孩兒長(zhǎng)大以后活得更精彩，不受委屈，父母就要做到以下六點(diǎn)，做到了，將來(lái)女兒就是你的福報(bào)，就是你的貴人。 1、要讓女兒敢說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話，敢說(shuō)話說(shuō)明孩子有膽量，

趙了了 2857 瀏覽次數(shù)

孩子厭學(xué)怎么辦？點(diǎn)燃熱情激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦呢？點(diǎn)燃熱情，激發(fā)內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情主要來(lái)自于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，沒(méi)有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的孩子學(xué)習(xí)會(huì)很痛苦。家長(zhǎng)的責(zé)任就是激發(fā)孩子的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 1、設(shè)置有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，目標(biāo)是孩子努力的動(dòng)機(jī)，是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要來(lái)源，能夠喚

槐玲玲 2754 瀏覽次數(shù)

報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格證書多少錢？權(quán)威嗎？是真的嗎？

　　報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格證書多少錢？是哪種怎么辦，錢不多，但是要明白，為什么要學(xué)家庭教育？其實(shí)對(duì)于家庭教育而言，中國(guó)有著深遠(yuǎn)的歷史。我國(guó)經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。 　　這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來(lái)完成的，只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會(huì)

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多子女的家庭如何處理親子關(guān)系

<p>多子女的家庭該怎么處理好親子關(guān)系呢？隨著國(guó)家二胎、三胎政策的開放，多子女的家庭越來(lái)越多了，因此多子女的教育問(wèn)題也逐漸的成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為多子女的父母，很多都是八九十年代才出生的獨(dú)生子女，他們自身并沒(méi)有與兄弟姐妹一起

槐玲玲 2784 瀏覽次數(shù)

以“超負(fù)荷理論”名義呼吁為孩童減負(fù)

孩子們超負(fù)荷課業(yè)壓力的影響力比地心引力還要大，你相信嗎？ 小明的爸爸說(shuō)，“在我們家， 輔導(dǎo)作業(yè)，雞飛狗跳，不輔導(dǎo)作業(yè)，父慈子孝”，小紅的媽媽說(shuō)，“輔導(dǎo)作業(yè)15分鐘，就得開始找降壓藥”，語(yǔ)

馬詩(shī)敏 2608 瀏覽次數(shù)

中國(guó)教育需要一場(chǎng)革命

教育管理 如果沒(méi)有新的手段、新的模式，教育問(wèn)題幾乎是無(wú)解。什么是革命，百度百科的說(shuō)法，革命就是推動(dòng)這種事務(wù)發(fā)生根本性的變革，引起事務(wù)從舊事成新事的飛躍，慕課行不行呢？ 慕課的理念是人們?cè)谌魏蔚胤?，在任何時(shí)候，都可以學(xué)到任何知識(shí)。這個(gè)是不

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家庭教育要教什么？

　　什么是家庭教育？ 　　家庭教育要做什么？誰(shuí)來(lái)做？怎么做？很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有明確的概念。 　　在這里引用俞敏洪老師的一段話： 　　我認(rèn)為只有把家長(zhǎng)教育好了，才能教育好孩子。但是現(xiàn)在不管是社會(huì)還是家庭，缺乏對(duì)于如何讓

孫梵 2563 瀏覽次數(shù)