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★南開大學(xué)MBA，天津?yàn)I海廣播職場人生特邀嘉賓，對(duì)職場規(guī)劃具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和獨(dú)特的視角。
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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都有哪些風(fēng)格類型 領(lǐng)導(dǎo)者如何才能帶來理想的業(yè)績？應(yīng)該做什么以及如何做，才能激發(fā)出下屬的最佳表現(xiàn)？這是長期困擾領(lǐng)導(dǎo)者的謎題。掌握四種或以上的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，特別是愿景型、民主型、親和型和輔導(dǎo)型四種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者，能打造最好的組織
為什么取一個(gè)這么惡俗的標(biāo)題？因?yàn)槲乙v3個(gè)真實(shí)的故事： 故事之前，先講一段理論：一樣米養(yǎng)百樣人，每個(gè)人性格秉性都有非常大的差別。而如何選擇和調(diào)動(dòng)人，則是每個(gè)公司所有管理者每天必須思考的問題。所
曾水良老師經(jīng)典語錄 一、吾日三省—語錄 在我早年的職業(yè)生涯中，失敗多于成功，淚水多于歡笑，總是不停地跌跌撞撞、步履艱辛，頗有些像孔子早年周游列國時(shí)的饑寒交迫和孫中山革命事業(yè)中的波折坎坷。在屢敗屢戰(zhàn)的職業(yè)生涯中，我逐漸感覺到中國企業(yè)有一個(gè)
非權(quán)力性影響力之哈佛經(jīng)理的非權(quán)力性影響力 非權(quán)力性影響力，指的就是哈佛經(jīng)理的品質(zhì)、作風(fēng)、知識(shí)、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非權(quán)力因素對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者造成的影響力。這種影響力更多地屬于自然性影響力，其產(chǎn)生的基礎(chǔ)要比權(quán)力性影響力廣泛得多。這
自保型:特權(quán)/自我中心 第二型人在基木生存領(lǐng)域里展現(xiàn)驕傲的方式,是確保他們是隊(duì)伍中的頭頭,而不分享特定的個(gè)人事物;為了鞏固存在的驕傲,除非生存確定受到威脅,絕不呼求幫助。壓抑自己需要被滿足的不安全感,而反過來滿足那些確定能活下
自我實(shí)現(xiàn)者的人格 心理學(xué)大師馬斯洛（Ｍａｓｌｏｗ在研究了許多歷史上偉人共同的人格特質(zhì)之后，更詳細(xì)地描繪出“自我實(shí)現(xiàn)者”（成長者）的畫像。自我實(shí)現(xiàn)者有下列15個(gè)特征： 全面和準(zhǔn)確地知覺現(xiàn)實(shí) 自我實(shí)現(xiàn)者的人格（1）
九型人格理論認(rèn)為，人格（包括價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和需要等）是決定一個(gè)人選擇何種職業(yè)的決定性因素。真正做到人職匹配，人的內(nèi)心深處才能在工作中感到最大的滿足，并從工作中獲得持續(xù)的興奮、活力以及和外在世界聯(lián)系的感覺。當(dāng)我們憑借從事特定的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最能
有助于第二型的人自我成長的事 ?發(fā)展對(duì)你本身有意義的興趣和活動(dòng),并為自己去做。 ?花時(shí)間獨(dú)處,把注意力拉回內(nèi)在,例如做冥想;注意到焦慮和欲望是注意力再度外放之時(shí)。 ?往意你個(gè)人的成就及其價(jià)值。 ?列舉你本身的技能并看重它
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