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父母怎么做才能保持孩子的心理健康呢？天下父母人人希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只有心理健康，才是真正的健康。很多父母因?yàn)槿狈?duì)孩子成長(zhǎng)歷程當(dāng)中心理特征的認(rèn)知，往往使得結(jié)果背道而馳。要想保持孩子的心理健康，需要做到以下幾點(diǎn)。
教育管理 如果沒(méi)有新的手段、新的模式，教育問(wèn)題幾乎是無(wú)解。什么是革命，百度百科的說(shuō)法，革命就是推動(dòng)這種事務(wù)發(fā)生根本性的變革，引起事務(wù)從舊事成新事的飛躍，慕課行不行呢？ 慕課的理念是人們?cè)谌魏蔚胤?，在任何時(shí)候，都可以學(xué)到任何知識(shí)。這個(gè)是不
最近中國(guó)電影的一劑猛藥《我不是藥神》，很多白血病患者為了治病，不得不購(gòu)買低價(jià)的走私印度仿制藥，引起了人們對(duì)抗癌藥高藥價(jià)問(wèn)題的關(guān)注。其實(shí)在多動(dòng)癥藥物方面，也存在類似的問(wèn)題。 多動(dòng)癥叫做注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是一種有注意
如果父母能夠經(jīng)常用下面的幾種方式跟孩子溝通，孩子各方面的能力都將有大幅度的提升。 第一種方式就是經(jīng)常跟孩子說(shuō)，聽(tīng)你的，比如說(shuō)孩子跟媽媽說(shuō)，這個(gè)周末我想約同學(xué)來(lái)家里玩，可以嗎？你可以這樣說(shuō)，閨女聽(tīng)你的。再比如孩子跟媽媽說(shuō)，明天放假，今天
單親家庭教育孩子有哪些誤區(qū)呢？世界上有家庭千千萬(wàn)萬(wàn)，不見(jiàn)得健全家庭的孩子就一定幸福，也不見(jiàn)得單親家庭的孩子就一定不幸福，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的正確培養(yǎng)。對(duì)于單親的父親或者母親來(lái)說(shuō)，大概率會(huì)走進(jìn)以下三大誤區(qū)，需要引以為戒。 誤區(qū)之一就是過(guò)分的寵
很多家長(zhǎng)都擔(dān)心，如果不放任孩子的成長(zhǎng)，那么他們走了彎路該怎么辦？如果不管他們以后過(guò)得不好，會(huì)不會(huì)埋怨自己？然而，被過(guò)度控制的孩子往往會(huì)在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)爆發(fā)，走向不斷失控的道路，甚至讓整個(gè)家庭陷入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄中?？刂菩透改赶胍囵B(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，
有一位家長(zhǎng)曾經(jīng)反映，他自己十一歲的孩子好像變得越來(lái)越冷漠了，只生活在自己的世界里，對(duì)父母的愛(ài)和關(guān)懷毫不在意，對(duì)他好他覺(jué)得是理所應(yīng)該的，他不懂得怎樣去關(guān)心家人很自私。心理學(xué)家曾經(jīng)在一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)二十年的跟蹤調(diào)查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，從小就學(xué)會(huì)感恩的孩子，他的心
NLP親子教育 給予回應(yīng)和獎(jiǎng)勵(lì)：作為教育者，首先必須學(xué)會(huì)如何區(qū)分“觀察”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)概念。必看到具體的可觀察的正面行為，才能給回應(yīng)。有了觀察結(jié)果后，必須提供獎(jiǎng)勵(lì)。不進(jìn)行任何解釋
<p>智慧的父母不會(huì)不停地講道理，而是會(huì)做這兩件事情。父母之所以要跟孩子講道理，是希望孩子能夠按照正確的方式行事，做出符合社會(huì)公眾期望的行為，有良好的品德而不走彎路。而事實(shí)上，要想讓孩子做出好的行為，有多種方法，其中講道理是受教
很多父母在教育孩子方面有個(gè)困惑，就是對(duì)于孩子是要嚴(yán)厲一點(diǎn)，凡事嚴(yán)格要求呢，還是要寬松一點(diǎn)，給孩子充分的自由度。 如果你也有同樣困惑的話，不妨先來(lái)看一下斯坦福大學(xué)教授沃爾特·米歇爾（Walter Mischel）與他的學(xué)生
獻(xiàn)愛(ài)心可以提高戰(zhàn)斗力，幫助人們站在弱者角度看問(wèn)題，關(guān)注弱者的世界，弱者的生活。在這個(gè)過(guò)程中，我們自己的價(jià)值觀會(huì)被激發(fā)，我們自己的心理能量會(huì)被增加。我給大家準(zhǔn)備一段春秋左傳當(dāng)中的故事，魯國(guó)有一個(gè)貴族，這個(gè)貴族叫做孟孫氏。孟孫氏喜歡打獵。所以有
猝死，癌癥讓人們談之色變。 最不愿意看到的事情，就是自己的親人突然查出得了某種不好治愈的疾病。 遇到這種情況，人們總是不惜花費(fèi)和不遺余力地去醫(yī)院，尋名醫(yī)。。。 但你想過(guò)沒(méi)有，咱就不能盡可能地提早發(fā)現(xiàn)有可能發(fā)生疾病的苗頭而加
<p>出色的孩子都是陪伴出來(lái)的。我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)業(yè)優(yōu)秀、心理健康、自信獨(dú)立、內(nèi)心富足的孩子，他們的父母大多做了一件事情，那就是高質(zhì)量的陪伴。<br /> 首先，父母陪伴越用心，孩子未來(lái)就越優(yōu)秀。根據(jù)密歇根大學(xué)調(diào)查顯示，
報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格證書多少錢？是哪種怎么辦，錢不多，但是要明白，為什么要學(xué)家庭教育？其實(shí)對(duì)于家庭教育而言，中國(guó)有著深遠(yuǎn)的歷史。我國(guó)經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。 這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來(lái)完成的，只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會(huì)
<p>為什么以前的孩子你天天打罵他都沒(méi)事。而現(xiàn)在的孩子情感這么脆弱，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題和抑郁呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，缺少情緒的出口。當(dāng)一個(gè)人有情緒的時(shí)候、委屈的時(shí)候、傷心的時(shí)候、憤怒的時(shí)候、恐懼的時(shí)候、無(wú)奈的時(shí)候，他的心中就會(huì)升起一個(gè)負(fù)面
怎么才能夠讓孩子擁有內(nèi)驅(qū)力呢？ 能提出這種問(wèn)題，說(shuō)明這個(gè)家里面有這么一種孩子，這種孩子特點(diǎn)要么是躺平，要么是無(wú)所謂。正是因?yàn)檫@兩種狀況，才正是父母想了，哎呀，我家孩子要是有點(diǎn)內(nèi)驅(qū)力，那該多好。什么叫躺平，躺平就是不動(dòng)了，啥也不干，那么
什么是家庭教育？ 家庭教育要做什么？誰(shuí)來(lái)做？怎么做？很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有明確的概念。 在這里引用俞敏洪老師的一段話： 我認(rèn)為只有把家長(zhǎng)教育好了，才能教育好孩子。但是現(xiàn)在不管是社會(huì)還是家庭，缺乏對(duì)于如何讓
<p>孩子不自律是本能。培養(yǎng)孩子自律才是本質(zhì)。<br /> 第一，孩子的自律不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。孩子生來(lái)追求安逸，貪圖享樂(lè)，在學(xué)習(xí)上時(shí)常表現(xiàn)出畏難、逃避和放棄。因此作為父母，需要為他們規(guī)劃好成長(zhǎng)之路，戒除壞習(xí)
做到以下十個(gè)細(xì)節(jié)，你的孩子必定內(nèi)心富足。 1、尊重孩子的磨蹭，允許孩子慢慢來(lái)。其實(shí)磨蹭是每一個(gè)孩子的天性，即使父母催他吼他、責(zé)備他甚至是拉他扯他、踢打他都無(wú)濟(jì)于事?？梢坏└改笇W(xué)會(huì)了等待，給予孩子慢慢來(lái)的權(quán)利，便會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上與眾不同的
人際關(guān)系與心理健康——記清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)生心理健康課,良好的人際關(guān)系和正常的人際交往，能夠鼓舞人的精神，培養(yǎng)自尊心和自信心，提高社會(huì)價(jià)值感，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力，形成樂(lè)觀的人生價(jià)值觀，使個(gè)性健康發(fā)展得到保證。反之，不良
給大家一個(gè)萬(wàn)能解決孩子問(wèn)題的辦法，當(dāng)中比較核心的邏輯。那就是要培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大并且擁有幸福感的孩子。如果家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持做到這四點(diǎn)，三個(gè)月之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)有一個(gè)全新的蛻變。 這四點(diǎn)，第一就是要給孩子自主感。比如孩子跟你商量說(shuō)，媽媽，我下
孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦呢？點(diǎn)燃熱情，激發(fā)內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情主要來(lái)自于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，沒(méi)有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的孩子學(xué)習(xí)會(huì)很痛苦。家長(zhǎng)的責(zé)任就是激發(fā)孩子的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 1、設(shè)置有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，目標(biāo)是孩子努力的動(dòng)機(jī)，是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要來(lái)源，能夠喚
<p>如何提升孩子的心理韌性？所謂心理韌性指的是一個(gè)人從逆境、矛盾甚至失敗當(dāng)中恢復(fù)常態(tài)的能力。父母可以通過(guò)這些方式來(lái)提升孩子的心理韌性。<br /> 第一，陪伴孩子一起經(jīng)歷失敗。當(dāng)孩子遭受挫折和失敗的時(shí)候，父母要控制
孩子的教育從來(lái)就是一個(gè)家庭的重中之重。 你會(huì)教育自己的孩子嗎？ 龍生九子，各個(gè)不同！不同在哪里？ 看似不太難的問(wèn)題，但在很多的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。 甚至有
我們發(fā)現(xiàn)能把男孩子培養(yǎng)好的家長(zhǎng)一般都做到了以下六點(diǎn)，做到了你的孩子一輩子都不會(huì)輸。 1、多跟男人在一起。如果爸爸從小帶兒子的時(shí)間少，那么這個(gè)兒子有可能就會(huì)缺少陽(yáng)剛之氣，因?yàn)閶寢専o(wú)法代替，媽媽給的是愛(ài)是土壤，而爸爸給的才是方向是力量。
子女教育應(yīng)該怎么抓？現(xiàn)在有很多人在聊，有很多人在講孫悟空，有兩個(gè)老師，一個(gè)老師叫菩提祖師，他教給孫悟空各種技能72般變化，呼風(fēng)喚雨，降妖除害，降龍伏虎，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。上天入地孫悟空學(xué)了那么多的技能，拿了那么多的證書，獲得了那么高的文憑
共情能力是一項(xiàng)很重要的能力。那什么是共情能力？又應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的共情能力呢？ 之前在網(wǎng)上被瘋傳的“大學(xué)生虐貓事件”，引起了很多網(wǎng)友的討論，不論施害者的動(dòng)機(jī)和目的為何，都是缺乏共情能力的表現(xiàn)。他不會(huì)在乎
從小純樸的父母、老師總是教我們遇到不如意的事要多從自身的角度找原因，以便能找到更多改進(jìn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。投身工作后一直以一個(gè)充滿責(zé)任感、正義感的角色承擔(dān)著各種各樣的壓力，最討厭別人在工作中找借口，直到最近拜讀了“積極心理
怎樣才能培養(yǎng)出高情商的孩子呢？首先我們需要來(lái)了解一下什么是情商。所謂的情商指的是一個(gè)人管理自己情緒的能力。高情商不代表著沒(méi)有情緒，而是有較強(qiáng)的情緒管理能力。這在孩子長(zhǎng)大以后的社會(huì)交往當(dāng)中非常重要，想要培養(yǎng)孩子的高情商，需要從以下四個(gè)方面來(lái)加