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成為優(yōu)秀員工必備的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
優(yōu)秀員工職業(yè)素能訓(xùn)練
口才培訓(xùn)
演說(shuō)溝通技巧課程課程緣起您在演講與口才方面，是不是經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：您是否經(jīng)常要面對(duì)3人、30人、300人講話面對(duì)3個(gè)人，30人，300人，3000人多大場(chǎng)面演講，表達(dá)都能瀟灑*您是否上臺(tái)緊張、思路不
口才訓(xùn)練與表達(dá)呈現(xiàn)技巧提升培訓(xùn)
商務(wù)演講與表達(dá)技巧
公眾演講表達(dá) 公開(kāi)課
溝通與演講表達(dá)課程第一講：公眾表達(dá)的核心要素一、言之有理－演講概論1、演講二字的含義1)演講的內(nèi)涵與類型2)演講的本質(zhì)與角色2、演講的四項(xiàng)要素3、演講的六個(gè)注意1)演講的一中心、二個(gè)少2)演講的三個(gè)化
PPT匯報(bào)演示培訓(xùn)課程緣起在用PPT匯報(bào)演示中是否曾經(jīng)為以下問(wèn)題所困擾：無(wú)法定位-解決PPT與匯報(bào)有效連結(jié)問(wèn)題；不懂如何創(chuàng)造結(jié)構(gòu)-解決開(kāi)場(chǎng)、內(nèi)容、收尾問(wèn)題；大綱不夠清晰-解決起、承、轉(zhuǎn)、合問(wèn)題；呈現(xiàn)內(nèi)
儒家管理思想培訓(xùn)課程緣起《論語(yǔ)》中自有治國(guó)之方，半部《論語(yǔ)》治天下。《論語(yǔ)》中也有管理之道，一部《論語(yǔ)》帶隊(duì)伍?！墩撜Z(yǔ)》不僅是一部儒學(xué)經(jīng)典，其內(nèi)容也可以作為當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的指導(dǎo)?！墩撜Z(yǔ)》是一份珍貴的
思維方式工具培訓(xùn)課程緣起思維方式是看待事物的角度、方式和方法，它對(duì)人們的言行起著決定性作用。思維導(dǎo)圖并非只是畫(huà)圖，而是有效的思維模式，是一個(gè)思考的工具。“整理、精簡(jiǎn)、清晰、高效&rdquo
東莞領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課程大綱
領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)行為培訓(xùn)課程緣起隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高，既要做好事情，又要帶好隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)既要干的好，又要管的對(duì)。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的
培養(yǎng)高效執(zhí)行力課程課程緣起隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高，既要做好事情，又要帶好隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)既要干的好，又要管的對(duì)。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的
管理水平提升課程課程緣起最難做的是中層，最重要的也是中層，中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，它的重要性不言而喻，而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是，大多數(shù)中層干部是原來(lái)的技術(shù)
管理者工作能力培訓(xùn)第一篇：管理者工作素養(yǎng)與認(rèn)知第一節(jié)：角色和職責(zé)第二節(jié)：職業(yè)素養(yǎng)1、知識(shí)2、技能3、態(tài)度第三節(jié)：誠(chéng)信和影響力第二篇：基礎(chǔ)工作關(guān)系的建設(shè)第一節(jié)：人際關(guān)系1、建立良好人際氛圍的8大技巧2、
東莞項(xiàng)目管理概念培訓(xùn)課程大綱
項(xiàng)目管理實(shí)踐培訓(xùn)課程