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公文寫(xiě)作心理學(xué) 課程背景：公文寫(xiě)作以其嚴(yán)格的行文要求和特點(diǎn)，在黨政機(jī)關(guān)、行政機(jī)構(gòu)以及人民團(tuán)體、企事業(yè)單位中具有不可替代的作用。在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，公文的整體格局和外部組織形式是公文嚴(yán)肅性、莊
問(wèn)題解決與實(shí)施 課程介紹：*·*曾指出：一個(gè)企業(yè)的管理者如果用超過(guò)25％的時(shí)間開(kāi)會(huì)，就是一種“病態(tài)組織的表現(xiàn)”。如果貴公司希望解決以下現(xiàn)象，請(qǐng)選擇《高效
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高級(jí)秘書(shū)行政助理 課程內(nèi)容：前言：高級(jí)行政秘書(shū)/助理“案例解析”找差距1、暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2、副總的私生活—
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TTT中高級(jí)培訓(xùn) 學(xué)員收益：課程凸顯了“相互尊重的重要性”、“學(xué)員主觀能動(dòng)性的價(jià)值”，學(xué)員掌握“課程開(kāi)發(fā)的步驟”、&l
從校園到職場(chǎng)職業(yè)化 課程背景：Z世代作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，生活方式與工作方法與之前的世代相比，發(fā)生了顛覆性的變化。就全球而言，Z世代具有獨(dú)有的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和經(jīng)歷。作為邁出校門(mén)踏入職場(chǎng)的新人
高級(jí)行政秘書(shū)助理職業(yè)化公開(kāi)課
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