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潘鵬

潘鵬

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

潘鵬課程

看電影學(xué)高情商溝通技巧

高情商溝通方法【課程目標(biāo)】:了解什么才是高情商溝通,掌握高情商溝通的方法和核心技術(shù)?!臼谡n對(duì)象】:企業(yè)管理者【課程收益】:掌握高情商溝通的核心理念,學(xué)會(huì)高情商溝通的的原理及方法,并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用高情

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

高效溝通技巧

高效溝通技巧短訓(xùn)課

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

當(dāng)責(zé)不讓——激活組織責(zé)任力

 激活組織責(zé)任力培訓(xùn)課程大綱

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

當(dāng)責(zé)不讓 —— 管理者如何打造責(zé)任型組織

管理者的責(zé)任感培訓(xùn)課程大綱  

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣煉成的

領(lǐng)導(dǎo)力  課程

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

贏在執(zhí)行——全系統(tǒng)打造執(zhí)行力

全系統(tǒng)打造執(zhí)行力

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

解碼高效執(zhí)行力

高效執(zhí)行力嘉興課程

潘鵬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

當(dāng)責(zé)不讓——激活組織的責(zé)任力

激活組織培訓(xùn)

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

從骨干到干將——新晉管理者的必修課

新晉管理者的培訓(xùn)課

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《賦能 —— 教練式領(lǐng)導(dǎo)力》

教練式領(lǐng)導(dǎo)力體系

潘鵬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

重塑——如何打造卓越團(tuán)隊(duì)

如何打造卓越團(tuán)隊(duì)

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

PTL全景式領(lǐng)導(dǎo)力:實(shí)現(xiàn)管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的躍升

全景式領(lǐng)導(dǎo)力公開課培訓(xùn)對(duì)象:希望從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)階的企業(yè)家及高管,希望學(xué)會(huì)在面對(duì)不同的員工。能用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)對(duì)的企業(yè)家及高管。課程收益:拿破侖說:一頭獅子帶領(lǐng)的羊群,可以打敗一只羊帶領(lǐng)的獅群。作

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《重塑——領(lǐng)導(dǎo)者如何贏戰(zhàn)VUCA時(shí)代》

領(lǐng)導(dǎo)者VUCA時(shí)代課程亮點(diǎn):全景式思考時(shí)代變革及中國企業(yè)的發(fā)展趨勢,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證,宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)?,從本質(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作,一站式配齊企業(yè)未來發(fā)展的贏戰(zhàn)之道。課

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《躍遷——成為全景式領(lǐng)導(dǎo)者》

全景式領(lǐng)導(dǎo)者【課程亮點(diǎn)】:全景式思考疫情及中國社會(huì)未來的發(fā)展趨勢,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證,宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)?,從本質(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作,從組織到帶團(tuán)隊(duì),一站式配齊領(lǐng)導(dǎo)者未來工

潘鵬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《破局VUCA時(shí)代》

破局VUCA時(shí)代課程亮點(diǎn):全景式思考時(shí)代變革及中國企業(yè)的發(fā)展趨勢,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證,宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)?,從本質(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作,一站式配齊企業(yè)未來發(fā)展的贏戰(zhàn)之道。課程

潘鵬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《賦能 —— 成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者》

成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者【課程介紹】:教練式領(lǐng)導(dǎo)最初出現(xiàn)在體育界。20世紀(jì)90年代,教練技術(shù)從體育場訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的方式移植到企業(yè)管理領(lǐng)域,在企業(yè)管理過程中開創(chuàng)了重要角色。教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種用于人員開發(fā)和幫助員工

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《變革轉(zhuǎn)型中的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

變革轉(zhuǎn)型中的領(lǐng)導(dǎo)力課程亮點(diǎn):全景式思考時(shí)代變革及中國企業(yè)的發(fā)展趨勢,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證,宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)?,從本質(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作,一站式配齊企業(yè)未來發(fā)展的贏戰(zhàn)之道。課

潘鵬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

管理者如何打造高效團(tuán)隊(duì)

高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展培訓(xùn)第一章團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知一、解讀高效團(tuán)隊(duì)1、拆字解意:團(tuán)隊(duì)2、高效團(tuán)隊(duì)特征3、團(tuán)隊(duì)與集體或小組的區(qū)別4、非凡團(tuán)隊(duì)的價(jià)值二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與管理1、可預(yù)知的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段-初始階段-風(fēng)暴階段-標(biāo)準(zhǔn)階段

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