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巨一銘

巨一銘

巨一銘課程

目標(biāo)落地——目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

目標(biāo)落地課程課程背景:在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中,目標(biāo)猶如燈塔,指引著企業(yè)前行的方向,是戰(zhàn)略得以具象化、工作得以有序開展、人生得以規(guī)劃前行的關(guān)鍵所在。無(wú)論是大型企業(yè)集團(tuán),還是中小規(guī)模的公司,

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》

中層管理技能提升訓(xùn)練課程 課程背景: 如何向管理要效益?如何通過(guò)管理實(shí)現(xiàn)效能的倍增?這是每個(gè)企業(yè)都要解決的命題,而解決這個(gè)問(wèn)題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。很多企業(yè)在日

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《中層制勝--如何成為優(yōu)秀的中層骨干》

中層制勝

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《打造企業(yè)新中層》

打造企業(yè)新中層課程

巨一銘 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

MTP做最好的中層

MTP做最好的中層培訓(xùn)課程

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與管理執(zhí)行力》

領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與管理執(zhí)行力

巨一銘 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《數(shù)字化時(shí)代下的企業(yè)管理模式》

數(shù)字化企業(yè)管理模式課程 課程背景:數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)全面開啟,我們處在一個(gè)全新的發(fā)展階段。全球化、數(shù)字化的市場(chǎng)己高度開放,整個(gè)中國(guó)和世界處在一個(gè)地球村,在千年未遇之變革中。而我國(guó)企業(yè)的管理模式大

巨一銘 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《中層管理干部履職能力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

管理干部履職能力提升

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

主管的智慧

主管 培訓(xùn)

巨一銘 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《中層經(jīng)理人職業(yè)化提升》

中層經(jīng)理人職業(yè)化提升

巨一銘 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《新時(shí)代下管理者角色認(rèn)知與能力提升》

管理者角色認(rèn)知與能力提升課程

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新常態(tài)下的企業(yè)管理新模式

企業(yè)管理新模式培訓(xùn)

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《打破壁壘——跨部門溝通與協(xié)作》

打破壁壘課程課程背景:在當(dāng)今企業(yè)組織架構(gòu)日益復(fù)雜的環(huán)境中,跨部門溝通與協(xié)作的順暢性已成為影響企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率與競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。然而,諸多挑戰(zhàn)橫亙其中:1、“部門墻”現(xiàn)象屢見不鮮,

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高品質(zhì)溝通技巧》

高品質(zhì)溝通技巧課程 課程背景:70%的管理都是通過(guò)對(duì)話實(shí)現(xiàn)的——**我每天80%的時(shí)間用于與不同的人談話——杰克韋爾奇我是職業(yè)董事長(zhǎng),我領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)

巨一銘 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《跨部門溝通技巧課程》

杭州跨部門溝通技巧課程 課程背景:你的組織里面是否存在以下問(wèn)題呢:不容忽視的“部門墻”;客觀存在的個(gè)體差異;溝通能力與技巧有問(wèn)題;企業(yè)良好溝通文化未形成等等。跨部門溝

巨一銘 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在職場(chǎng)

贏在職場(chǎng)培訓(xùn)課

巨一銘 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)智勝——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造

團(tuán)隊(duì)智勝培訓(xùn)課程背景:在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)中,團(tuán)隊(duì)無(wú)疑的核心的執(zhí)行力量,各項(xiàng)工作與任務(wù)皆依靠一個(gè)個(gè)具體的團(tuán)隊(duì)來(lái)承接和完成。然而眾多團(tuán)隊(duì)在管理實(shí)踐中暴露出一系列棘手問(wèn)題。如團(tuán)隊(duì)氛圍不佳,員工積極性與主觀能動(dòng)

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《轉(zhuǎn)型增效:從技術(shù)人才走向管理》

從技術(shù)人才走向管理培訓(xùn)課程背景:當(dāng)今科技飛速發(fā)展,眾多企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)下迅速成長(zhǎng)。在此過(guò)程中,一批技術(shù)精湛的人才脫穎而出。但隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張與業(yè)務(wù)多元化,技術(shù)人才晉升管理崗時(shí)暴露出諸多問(wèn)題。他們長(zhǎng)期

巨一銘 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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