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員工輔導(dǎo)需求培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象:管理層 培訓(xùn)提綱：第一講：?jiǎn)T工輔導(dǎo)需求診斷一、如何做工作分析1、分析工作中的主要任務(wù)及額外任務(wù)2、針對(duì)工作任務(wù)，列出應(yīng)具備的知識(shí)、技能3、找出重要技能、
培訓(xùn)需求規(guī)劃培訓(xùn)培訓(xùn)背景：進(jìn)行充分的培訓(xùn)需求分析，制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃，并予以有效實(shí)施，是一個(gè)企業(yè)保持潛在而長(zhǎng)久競(jìng)爭(zhēng)力的保障?，F(xiàn)代企業(yè)日益重視對(duì)員工的培訓(xùn)，通過有效、系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃與實(shí)施，來(lái)實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)管理 培訓(xùn)背景： 作為一名企業(yè)員工,您十分希望能在產(chǎn)品演示說(shuō)明時(shí)打動(dòng)客戶，向上級(jí)匯報(bào)時(shí)能引起重視和共鳴，內(nèi)部交流時(shí)能駕輕就熟、條理清晰、生動(dòng)有趣？作為一名企業(yè)管理者，您渴
后備人才素養(yǎng)培訓(xùn)培訓(xùn)背景：企業(yè)的發(fā)展，往往使得人力資源的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足公司快速發(fā)展的需求，尤其是核心專業(yè)技術(shù)人才和管理人才等關(guān)鍵崗位的人才出現(xiàn)匱乏，因此后備人才的建立就顯得十分必要。后備人才是企業(yè)
跨部門溝通障礙培訓(xùn) 課程背景：很多人抱怨為什么跨部門溝通這么難？跨部門溝通已經(jīng)成為企業(yè)執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)的*障礙，不良的跨部門溝通，可能會(huì)讓好不容易建立起來(lái)的部門間良好的協(xié)作和信任瞬間摧毀。你認(rèn)為十
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程培訓(xùn)對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、各級(jí)管理者授課大綱：第一講：悟能——從“一人敵”到“萬(wàn)人敵”的管理技能一、“一
培訓(xùn)師ttt培訓(xùn)課程培訓(xùn)背景：作為一名企業(yè)員工,您十分希望能在產(chǎn)品演示說(shuō)明時(shí)打動(dòng)客戶，向上級(jí)匯報(bào)時(shí)能引起重視和共鳴，內(nèi)部交流時(shí)能駕輕就熟、條理清晰、生動(dòng)有趣？作為一名企業(yè)管理者，您渴望輕松面對(duì)群體，有
從校園人到職場(chǎng)人的培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象:新員工 課程提綱：第一講：由校園人到職場(chǎng)人一、職場(chǎng)與學(xué)校的不同1、職場(chǎng)是競(jìng)技場(chǎng)——提升價(jià)值 2、不要期待關(guān)懷&m
中堅(jiān)力量打造凝聚力團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
員工職業(yè)化塑造 培訓(xùn)班
如何有效激勵(lì) 培訓(xùn)
TTT培訓(xùn)師短訓(xùn)課
領(lǐng)導(dǎo)力提升 短訓(xùn)班