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執(zhí)行力課程的培訓(xùn)
提高執(zhí)行能力培訓(xùn)課程背景：績效，是任何企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。而人，顯然是決定績效的關(guān)鍵。我們知道，行為驅(qū)動績效。對行為的管理，無外乎外在驅(qū)動和內(nèi)在驅(qū)動。事實已然證明并將繼續(xù)證明，在去中心化的時代背景下
提高執(zhí)行力的課程
管理者輔導(dǎo)揚州公開課程培訓(xùn)班
員工管理問題解決課程背景現(xiàn)如今，新生代員工已經(jīng)作為創(chuàng)造社會財富的生力軍。經(jīng)調(diào)查顯示，新生代員工人群在企業(yè)員工隊伍中的比例已占30%左右，少部分人還在重要的管理、技術(shù)崗位任職。面對價值取向多元化，新生代
團隊組織創(chuàng)新培訓(xùn)課程背景：如果說社會是一個大系統(tǒng)，那企業(yè)就是一個小系統(tǒng)，或者說企業(yè)是社會這個大系統(tǒng)里面的一個要素。系統(tǒng)控制論告訴我們：要素之于系統(tǒng)，一般而言是無足輕重的。正所謂，世界潮流浩浩蕩蕩，順之
有效團隊建設(shè)培訓(xùn)課程背景： &nb
團隊建設(shè)的核心邏輯培訓(xùn)
北京管理者激勵與輔導(dǎo)培訓(xùn)
底層能力課程課程背景：決策是一個過程，它涵蓋了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題等幾個基本環(huán)節(jié)，而我們知道，管理即決策：沒有有效決策，就沒有卓越管理?？梢?，決策是現(xiàn)代管理者的底層能力。但很多企業(yè)的很多管理者
集體智慧管理培訓(xùn)課程背景： 阿里巴巴副總裁曾鳴曾說過，時代的步伐邁得越來越快，我們雖然不知道未
學(xué)習(xí)組織管理培訓(xùn)課程背景： 要想適應(yīng)環(huán)境，企業(yè)就不能像機器那樣運作，而必須像一個學(xué)習(xí)型的生物，注意和環(huán)境進
組織的競爭力培訓(xùn)課程背景在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，組織的競爭力不僅僅取決于資源和技術(shù)，更關(guān)鍵的是組織力。然而，許多組織在發(fā)展過程中常常面臨組織力不足的問題，如部門協(xié)作不暢、決策效率低下、員工執(zhí)行力弱
管理者必備素養(yǎng)培訓(xùn)課程目標1、幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何帶團隊沖擊市場2、幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何調(diào)動下面的員工的積極性3、幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何提升自我價值學(xué)習(xí)對象企業(yè)中高層管理人員教學(xué)大綱前言一、學(xué)心法：管理者必備的素養(yǎng)
組織行為管理邏輯課程課程背景：組織行為學(xué)是一門研究組織里的人的態(tài)度和行為的學(xué)科。這里的“人”有三個層次，即個體（一個人）、群體（一群人）、組織（所有人）。而如何促進&ldquo
管理知識技能課程課程背景21世紀這個曾被很多人預(yù)測為屬于中國人的時代已經(jīng)跌跌撞撞十多年了?？赡芎芏嗳撕芏嗥髽I(yè)都或多或少感覺到了某種不適！因為無視歷史教訓(xùn)，我們的經(jīng)濟已明顯放緩了腳步，有些曾經(jīng)值得我們尊
企業(yè)經(jīng)營的核心邏輯培訓(xùn)
系統(tǒng)思考管理決策學(xué)習(xí)