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蔡錦

蔡錦

蔡錦課程

《銀行中層管理者部屬培育技能訓(xùn)練》

中層管理者部屬培育技能培訓(xùn)

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《基于MTP觀點的銀行中層管理者角色認(rèn)知》

中層管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練》

MTP企業(yè)中高層管理技能培訓(xùn)

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《銀行問題分析與解決》

問題分析與解決提升培訓(xùn)

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《銀行管理者角色認(rèn)知與與自我管理》

銀行自我管理培訓(xùn) 課程背景:  銀行管理者多由部門中的業(yè)務(wù)高手提拔而來,雖然具有極高的專業(yè)知識和技能,但對于管理知識和技能所缺甚多,面臨這一系列的組織問題、業(yè)績達成問題、

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《教練型領(lǐng)導(dǎo)者/教練型管理者》

教練型管理者培訓(xùn)課程 課程背景:伴隨著社會的發(fā)展和進步,無論是企業(yè)、學(xué)校還是家長,都不再囿于使用傳統(tǒng)的管理方法和教育方式,更加愿意嘗試使用新的管理方式和教育模式。進入21世紀(jì),知識型員工占比

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《情景化管理技能提升》

情景管理課程 課程背景:在銀行戰(zhàn)略目標(biāo)或年度目標(biāo)確定后,銀行的工作重點就轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為核心的過程管理。在過程管理過程中,各級管理者經(jīng)常出現(xiàn)以下誤區(qū):工作目標(biāo)分解等于工作任務(wù)分解;工作任務(wù)

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《支行長管理能力提升》

支行長管理課程 課程背景:銀行的管理人員,在銀行發(fā)揮著極其重要的作用。一方面具有著協(xié)助網(wǎng)點負(fù)責(zé)人管理網(wǎng)點具體業(yè)務(wù)的職責(zé),同時需要在實際工作中進行必要的合規(guī)管理、風(fēng)險防控以及人員管理。因此,銀

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《支行長事務(wù)管理能力提升》

事務(wù)管理課程 課程背景:銀行的管理人員,在銀行發(fā)揮著極其重要的作用。一方面具有著協(xié)助網(wǎng)點負(fù)責(zé)人管理網(wǎng)點具體業(yè)務(wù)的職責(zé),同時需要在實際工作中進行必要的合規(guī)管理、風(fēng)險防控以及人員管理。因此,銀行

蔡錦 1天 培訓(xùn)時長

成就他人,成就自己-部屬培育技能提升

部屬培育的方法

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

TWI企業(yè)一線主管技能訓(xùn)練JI工作指導(dǎo)

工作指導(dǎo)內(nèi)容培訓(xùn)

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

TWI企業(yè)一線主管技能訓(xùn)練JR工作關(guān)系

建立良好人際關(guān)系

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

管理者角色認(rèn)知與自我管理課程

管理者角色認(rèn)知與自我管理

蔡錦 1天 培訓(xùn)時長

管理者部屬培育技能訓(xùn)練

管理者部屬培育技能

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《銀行支行長管理技能提升》

銀行支行長管理技能提升培訓(xùn)

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《銀行行長綜合管理能力提升》

銀行行長管理能力提升培訓(xùn)

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《網(wǎng)點運營規(guī)范化管理》

網(wǎng)點運營規(guī)范化管理培訓(xùn)班

蔡錦 2天 培訓(xùn)時長

《結(jié)構(gòu)化的面試技巧》

結(jié)構(gòu)化面試技巧培訓(xùn)課程 課程大綱:第一部分、VUCA時代的招聘新思路1、VUCA時代招聘面試的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)型、跨界招聘的困局業(yè)務(wù)變化太快組織環(huán)境變化太快擴張帶來的招聘需求新生代招聘的特點空降兵生存

蔡錦 1天 培訓(xùn)時長
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