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張世軍

張世軍

張世軍課程

以終為始——目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)

目標(biāo)管理的培訓(xùn)課程

張世軍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中高層管理技能發(fā)展培訓(xùn)

中高層管理技能

張世軍 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

成人達(dá)己 —班組長(zhǎng)督導(dǎo)管理技能訓(xùn)練(TWI)-東莞講師

東莞班組長(zhǎng)培訓(xùn)

張世軍 4天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《基藤長(zhǎng)青——工業(yè)4.0時(shí)期基層主管管理能力提升》—東莞講師

基層主管管理能力提升培訓(xùn)

張世軍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

明道取勢(shì)—管理者角色認(rèn)知與職業(yè)化訓(xùn)練-東莞講師

東莞管理者培訓(xùn)

張世軍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

第五項(xiàng)修煉 — 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的葵花寶典

學(xué)習(xí)組織建設(shè)課程課程背景:《第五項(xiàng)修煉》的作者*.圣吉在長(zhǎng)期的研究中發(fā)現(xiàn),1970年名列美國(guó)《財(cái)富》雜志“500強(qiáng)”排行榜的大公司,到20世紀(jì)80年代已有1/3銷聲匿跡。他認(rèn)為

張世軍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升

管理技能提升的公開(kāi)課

張世軍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

部門(mén)經(jīng)理管理技能全面提升

部門(mén)經(jīng)理管理技能公開(kāi)課

張世軍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

邁向卓越-中高層管理技能發(fā)展培訓(xùn)(MTP)

中高層管理技能發(fā)展公開(kāi)課

張世軍 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

邁向卓越——管理技能發(fā)展培訓(xùn)(MTP)

管理技能發(fā)展培訓(xùn)

張世軍 4天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《衡情合理——中國(guó)式管理》—東莞講師

中國(guó)式管理培訓(xùn)課綱

張世軍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《部屬培育——員工培養(yǎng)與教練式輔導(dǎo)》—東莞講師

如何培養(yǎng)員工

張世軍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)之道 — 領(lǐng)導(dǎo)者如何有效授權(quán)

激勵(lì)和授權(quán)課程課程背景:授權(quán),是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的管理技術(shù)之一,更是一門(mén)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),需要領(lǐng)導(dǎo)者從更科學(xué)更專業(yè)的角度掌握和應(yīng)用。如果領(lǐng)導(dǎo)者不能進(jìn)行有效的授權(quán),領(lǐng)導(dǎo)工作或許會(huì)一直止步不前?!额I(lǐng)導(dǎo)者如何有效授權(quán)》

張世軍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《從心開(kāi)始——高效溝通藝術(shù)》—東莞講師

高效溝通藝術(shù)培訓(xùn)班

張世軍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

合作共贏 — 沖突管理的方法與技巧

溝通沖突管理課程課程背景:管理者需要學(xué)會(huì)解決沖突中的以下問(wèn)題: 沖突的本質(zhì)是什么?沖突管理的原則、策略、步驟與方法有哪些?沖突管理如何突破?個(gè)人與個(gè)人,個(gè)人與群體,群體與群體之間必然發(fā)生各種

張世軍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《人才管理——核心人才的激勵(lì)與保留》—東莞講師

人才資源管理

張世軍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《會(huì)亦有道——高效會(huì)議技巧》—東莞講師

高效會(huì)議

張世軍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《組織提升——學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉》—東莞講師

組織提升培訓(xùn)

張世軍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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