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想清楚，說明白課程背景：●如何在短時間之內讓他人清晰理解你的表達內容？●如何在書面表達時不再堆砌文字，不再混亂，而一目了然？●如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？●如何在第一時間把握解
創(chuàng)新思維構建及實戰(zhàn)培訓
問題分析培訓課程
人力資源管理培訓課
公眾演講與工作匯報培訓
當眾演講培訓
學習演講技能課程課程背景：Keyinformation：TED是三個英文單詞首字母的大寫，其代表的意思如下（當然如今已延伸）【T】【technology——技術】【E】【ent
演講口才培訓課程
內部講師培訓課程
PPT精美制作和完美內容呈現(xiàn)課程培訓
結構化匯報培訓內容課程背景：結構性思維或稱金字塔原理，這門版權課目前在市面上，多數(shù)以版權課內容授課。但是這門課*的價值是老師需要能結合企業(yè)實際來構建，尤其在課堂上能夠根據學員的問題點來化解，所以為了讓
ttt進階培訓課程課程背景：課堂引導是一項藝術性很強的授課技巧，由于成人學習是：他們有著一定的經驗，當接受新的知識時會運用過去的經驗，成人只有自己想學才能學進去，成人只學自己認為有用的內容。針對成人培
培訓師培訓課程TTT課程背景：尊敬的企業(yè)領導，課程背景十分重要，這有利于您全面了解本課程的出發(fā)點和價值所在。近年來我國各行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,企業(yè)管理和學習團隊打造迫在眉睫,而通過培訓引爆學習力變得逐步被采用
培訓師核心技能培訓課程背景：尊敬的企業(yè)領導，課程背景十分重要，這有利于您全面了解本課程的出發(fā)點和價值所在。兼職內訓師是企業(yè)培訓發(fā)展的重要力量，海爾大學40多年來培養(yǎng)無數(shù)人才，張坤老師基于在海爾大學的實
情景式課程開發(fā)課程課程背景：為什么開發(fā)本課程：以某一工作崗位所需的能力作為開發(fā)課程的標準，并將學習者獲得的相關能力作為培訓的宗旨，是本次課程的立足點和根本所在。此立足點有利于從企業(yè)管理底層邏輯，來推動
演講與口才實戰(zhàn)課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開講話。演講能力，正日益成為職場人士的成功的必備素質之一。然而，因缺少表達與演講能力的訓練，很多人會出現(xiàn)：
宣講技能課程課程背景：張坤老師在過去服務的500強企業(yè)中，常年擔任金牌宣講官，現(xiàn)場效果顯著，領導的好評一致，具體請查看張坤老師個人履歷，特此說明，。宣講一般是指企事業(yè)單位在社會公開場合、企業(yè)內部或校園
高效課程開發(fā)輔導培訓課程背景：為什么要開發(fā)本課程？1、解決問題的課程才是好課程，立足企業(yè)需求進行課程開發(fā)，提高課程針對性和目標性，減少企業(yè)培訓資源浪費，提升培訓價值；2、解決問題的課程最終為共同實現(xiàn)企