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韓冬

韓冬

韓冬課程

華為高效工作法與目標(biāo)任務(wù)管理

華為的高效工作法課程背景:現(xiàn)今社會(huì),只有高效能的企業(yè)才能適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),而企業(yè)的效能提升是總體員工工作效率高低決定的,目前我國企業(yè)管理做的比較好的第一梯隊(duì)中有華為管理的一席之地。本課程結(jié)合華為

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)中層管理技能提升課程

企業(yè)中層管理技能提升課程背景:如果企業(yè)員工大量流失,大部分致命原因是管理人員、中層管理出了問題。在企業(yè)管理過程當(dāng)中,70%的明星員工都是被平庸的經(jīng)理折磨走的。所以決定一個(gè)企業(yè)能不能取得卓越成績,很大一

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

管理者的理性決策力

管理者理性決策培訓(xùn)

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

華為鐵三角管理

華為鐵三角管理課程課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理等課程大綱第一講:華為鐵三角的形成與發(fā)展的邏輯一、華為鐵三角雛形1、華為北非地區(qū)的蘇丹代表處分析:華為全球業(yè)務(wù)布局后的組織變革環(huán)境思考:從產(chǎn)品交付到項(xiàng)目交付的

韓冬 3天 培訓(xùn)時(shí)長

教練式賦能領(lǐng)導(dǎo)力提升

教練式賦能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

組織管理--企業(yè)組織發(fā)展(OD)

企業(yè)組織發(fā)展培訓(xùn)

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

華為高效工作法和時(shí)間管理

華為高效工作法培訓(xùn)

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

華為高品質(zhì)溝通與項(xiàng)目里程碑計(jì)劃

華為高品質(zhì)溝通培訓(xùn)

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《任職資格管理體系建設(shè)》

任職資格管理體系課程課程背景:許多人會(huì)問:任職資格體系和能力模型有什么區(qū)別?其實(shí)兩者技術(shù)本身差別不大,只是任職資格體系會(huì)更多地和職級(jí)、薪酬福利掛鉤,因而其技術(shù)產(chǎn)出會(huì)更關(guān)注當(dāng)下業(yè)務(wù)價(jià)值的貢獻(xiàn),以及評(píng)判過

韓冬 3天 培訓(xùn)時(shí)長

非HR體系的人力資源管理

非HR體系的人力資源管理培訓(xùn)

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法

OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法培訓(xùn)

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

寬帶型薪酬體系建設(shè)的0-1

薪酬規(guī)范培訓(xùn)課程背景:所謂企業(yè)薪酬體系建設(shè),也就是實(shí)現(xiàn)企業(yè)薪酬管理的規(guī)范化,即選擇確立適合企業(yè)實(shí)際,并能*限度地激發(fā)員工積極性的薪酬管理政策、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬核定辦法、薪酬支付管理辦法,并健全完善能保障

韓冬 3天 培訓(xùn)時(shí)長

面試官的面試系統(tǒng)與邏輯系統(tǒng)定制課

面試系統(tǒng)課程課程背景:如何對(duì)應(yīng)聘者作出客觀評(píng)價(jià),從中甄選出最適合企業(yè)的員工,是所有面試官面臨的一個(gè)重大問題。而通過對(duì)心理學(xué)的正確運(yùn)用,就可以進(jìn)一步了解和識(shí)別應(yīng)聘者在招聘過程中的心理及其特征,為準(zhǔn)確的評(píng)

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

團(tuán)隊(duì)管理與效能管理

團(tuán)隊(duì)管理與效能管理課程課程背景:  也許你有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,但未必真的有目標(biāo)。目標(biāo)管理的定義是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn),而使組織和個(gè)人取得*業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。就是把組織

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

VUCA時(shí)代新教練式管理技術(shù)

教練管理技術(shù)培訓(xùn)課程背景:本課程根據(jù)VUCA時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合新新工作者的工作特點(diǎn)與價(jià)值觀的特點(diǎn),相應(yīng)的企業(yè)管理也隨之而改變。教練式管理可以通過教練技術(shù)讓員工看到自身的盲點(diǎn)和潛力,也讓員工認(rèn)清自己在

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

華為人力資源管理的精髓

華為人力資源管理課程課程背景:華為的成功是多方面的因素促成的,但其獨(dú)特的人力資源管理在其成長過程中起到了不可磨滅的作用。這對(duì)于我國快速成長的民營企業(yè)來說是一個(gè)很好的范例。民營企業(yè)尤其應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒華為在

韓冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

華為執(zhí)行力——企業(yè)效能是設(shè)計(jì)出來的

團(tuán)隊(duì)打造執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容課程背景:很多企業(yè)嘴上會(huì)一直說執(zhí)行力、執(zhí)行力、執(zhí)行力,可在企業(yè)管理過程中,總是覺得員工執(zhí)行不到位,有待提升,而通過一些培訓(xùn)以后,發(fā)現(xiàn)還是執(zhí)行缺失,管理者說的話底下人不執(zhí)行,或者交

韓冬 3天 培訓(xùn)時(shí)長

流程管理體系建設(shè)

流程管理體系培訓(xùn)課程課程背景:在企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系,依賴于是否有明確的流程管理抓手,而流程管理在現(xiàn)階段大多數(shù)公司認(rèn)為就是如何增加或刪減審批節(jié)點(diǎn)的工具,以至于企業(yè)的流程管理思路都是按照行政管控

韓冬 3天 培訓(xùn)時(shí)長
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