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目標(biāo)管理與溝通協(xié)作培訓(xùn)對象：籌備干部、管理人員課程大綱模塊一、目標(biāo)管理與溝通協(xié)作之：目標(biāo)管理、高效工作一、目標(biāo)管理在工作發(fā)展的重要性（組織目標(biāo)的使命）二、目標(biāo)管理核心七要素三、目標(biāo)的落地（動機與效率）
管理干部的目標(biāo)管理培訓(xùn)
高效執(zhí)行能力提升 課程背景如何做好一個管理者是一種能力，需要從角色轉(zhuǎn)變、技能提升、團隊管理、目標(biāo)達成等等方面不斷的促進自我的學(xué)習(xí)。本課程在理念和方法上針對管理者的工作梳理，課程導(dǎo)師自上而下為
管理工具使用培訓(xùn)課程目標(biāo)案例課程展示管理者的全局觀審視管理干部的管理邏輯與管理思想管理動作的落實與影響波及面管理動作實現(xiàn)目標(biāo)達成的內(nèi)在驅(qū)動力管理中可能存在的問題及解決方案管理的過程控制與落實管理者對組
管理干部能力課程課程目標(biāo)讓學(xué)員意識到管理干部的角色定位與工作核心；規(guī)范管理干部的基礎(chǔ)管理工作；提供實戰(zhàn)的管理技巧與方法。幫助管理者養(yǎng)成良好工作習(xí)慣的建立建立高績效團隊機制，促進組織整體間的理解、融合與
干部管理技能與執(zhí)行力提升培訓(xùn)
時間管理與溝通培訓(xùn)課程目標(biāo)理解時間管理的內(nèi)涵及價值，并積極有效的提升效率達成；掌握時間管理的技巧和方法，從而選擇高效的工作模式；掌握時間管理的模型、原則與策略，幫助學(xué)員建立良好時間管理的習(xí)慣；培養(yǎng)溝通
跨部門溝通的藝術(shù) 課程目標(biāo)培養(yǎng)溝通與協(xié)作能力，促進團隊中的自我成長；溝通與協(xié)作的重要性，以及如何解決個體與團隊的矛盾?；分析處理部門間的溝通和合作障礙促進不同部門間的理解、融合與溝通；建立高
組織高效溝通 課程目標(biāo)讓學(xué)員了解實際溝通管理過程中可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題，并提供落地可實施的解決方案；提供溝通的GROW模型，工具使用方法及話術(shù)手冊；了解不同類型的人格模型，在組織溝通
組織管理與溝通 課程目標(biāo)梳理團隊管理的方法，提供高績效團隊模型，夯實團隊績效的落實原則；讓學(xué)員了解實際溝通管理過程中可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題，并提供落地可實施的解決方案；提供溝通的GRO
高效溝通藝術(shù)培訓(xùn)
九型人格與家庭親子教育課程培訓(xùn)
九型人格與女性職業(yè)素養(yǎng)提升課程
團隊管理培訓(xùn) 北京
九型人格與客戶辨識課程培訓(xùn)
高效工作與時間管理 課程目標(biāo)理解時間管理的內(nèi)涵及價值，并積極有效的提升效率達成；掌握時間管理的技巧和方法，從而選擇高效的工作模式；掌握計劃管理的模型、原則與策略；幫助學(xué)員建立良好時間管理的習(xí)
職場情緒壓力舒緩 課程目標(biāo)了解職業(yè)情緒壓力管理的方法，清楚工作中的優(yōu)勢與局限；掌握情緒緩解的模型、原則和策略；明確個性風(fēng)格和職業(yè)定位，如何揚長避短與取長補短；管理舒緩壓力的藝術(shù)，促進工作中的
職業(yè)素養(yǎng)與技能提升 課程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)員樹立職業(yè)心態(tài)，自我定位準(zhǔn)確；引導(dǎo)學(xué)員打造職業(yè)形象，符合工作要求；訓(xùn)練學(xué)員具備職業(yè)化能力、以專業(yè)素養(yǎng)面對工作挑戰(zhàn)?；培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)化溝通技巧，模擬企業(yè)溝通匯報