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學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)課程1.課程設(shè)置：課程適合：基中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人適宜人數(shù)：30-40人課程形式：混合式學(xué)習(xí)——講授+案例分析+行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊+練習(xí)+點(diǎn)評(píng)授課時(shí)長(zhǎng)：7天。1天（
角色認(rèn)知與自我定位 課程背景與課程目標(biāo)：●從業(yè)務(wù)崗位晉升到管理崗位，意味著公司和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的認(rèn)可，也意味著所扮演的角色、所需掌握的技能和工作職責(zé)都要發(fā)生很大變化。由于不能很好地理解這種變化，
管理羅盤
掌握核心的管理經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)
掌握溝通的方法 課程背景在這個(gè)信息時(shí)代，企業(yè)管理基本上就是管理溝通活動(dòng)，溝通的方式也可以認(rèn)為是管理的方式——有效的管理依賴于組織內(nèi)部人與人、人與組織、組織與組織之間的
AI演講課程一.課程背景：在當(dāng)今職場(chǎng)，演講能力不僅關(guān)乎個(gè)人表達(dá)，更是影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵技能。無(wú)論是商業(yè)匯報(bào)、產(chǎn)品推介，還是內(nèi)部培訓(xùn)、行業(yè)演講，高效、精準(zhǔn)、有感染力的表達(dá)能力，都是推動(dòng)業(yè)務(wù)成功的核心要
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)
AI應(yīng)用技能課程一.課程背景：在AI快速發(fā)展的今天，僅僅會(huì)使用AI工具已經(jīng)不夠，關(guān)鍵在于如何用好AI，讓它真正為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值。本課程正是為此而設(shè)計(jì)的，幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)化的AI提示詞撰寫(xiě)方法，提高
績(jī)效激勵(lì)業(yè)績(jī)培訓(xùn)【課程背景】“績(jī)效激勵(lì)”在企業(yè)管理中扮演著極其重要的角色，做好績(jī)效激勵(lì)將極大驅(qū)動(dòng)員工績(jī)效提升、增強(qiáng)員工的動(dòng)機(jī)與參與感、促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致、提高員工保留率
【課程大綱】一.如何利用AI提升辦公效率1.了解AI的基礎(chǔ)知識(shí)-什么是AI/AI的工作原理-AI在辦公中的應(yīng)用領(lǐng)域/常用的8個(gè)AI工具簡(jiǎn)介2.學(xué)習(xí)使用AI工具的基本步驟**-選擇合適的AI
新員工團(tuán)建培訓(xùn)【課程對(duì)象】企業(yè)新員工【課程方式】引導(dǎo)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)【課程大綱】（1）【室內(nèi)體驗(yàn)式項(xiàng)目】快速融入（CheckIn）說(shuō)明：這是一個(gè)讓大家快速熟悉、快速融入團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)項(xiàng)目。提供給參訓(xùn)學(xué)員一些多
創(chuàng)新思維與方法問(wèn)題課程 課程適合：企事業(yè)單位中基層管理者、骨干員工 課程大綱第一單元：創(chuàng)新與解決問(wèn)題背后的思維 解決問(wèn)題不是你在公司做的一件事，而是你做的每一件事。工作本
DeepSeek技能課程一.課程背景：隨著人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化辦公方面面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。DeepSeek作為新一代智能工具，不僅能提升員工的工作效率，還能
AI問(wèn)題分析培訓(xùn)一.課程背景：在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和職場(chǎng)工作中，問(wèn)題分析與解決能力是決定業(yè)務(wù)成敗的核心競(jìng)爭(zhēng)力。然而，傳統(tǒng)的解決問(wèn)題方式往往依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和有限的信息獲取能力，導(dǎo)致分析不夠全面、執(zhí)行不夠精準(zhǔn)，甚至錯(cuò)
AI高效技巧培訓(xùn)一.課程背景：在當(dāng)今職場(chǎng)，AI已不再是未來(lái)趨勢(shì)，而是現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力工具。《AI技能：DeepSeek/AI助力職場(chǎng)辦公》課程，旨在幫助學(xué)員快速掌握DeepSeek/AI的核心能力，真正將
優(yōu)化PPT的培訓(xùn)一.課程背景：在現(xiàn)代職場(chǎng)中，PPT已經(jīng)成為溝通匯報(bào)、營(yíng)銷推廣、內(nèi)部培訓(xùn)的重要工具。然而，傳統(tǒng)PPT制作耗時(shí)長(zhǎng)、排版難、內(nèi)容缺乏吸引力，往往難以達(dá)到高效表達(dá)的目的?！禗eepSeek/A
課程開(kāi)發(fā)效率培訓(xùn)一.課程背景：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、知識(shí)更新迅速的環(huán)境下，企業(yè)培訓(xùn)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞，而是提升員工能力、推動(dòng)組織創(chuàng)新的關(guān)鍵策略。然而，傳統(tǒng)的課程開(kāi)發(fā)方式普遍面臨開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)、成本高、質(zhì)量難以
講師的精進(jìn)課程課程目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)講師自我精進(jìn)的方法與修煉的路徑；學(xué)習(xí)講師的自我管理及技能獲取模型的應(yīng)用；講師如何進(jìn)行大量閱讀，如何進(jìn)行輸出式閱讀，以達(dá)到“腹中藏錦繡，一言定乾坤&rdquo