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課程優(yōu)化管理課程培訓對象企業(yè)培訓負責人、職業(yè)講師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓負責人培訓目的:本課程屬于TTT訓練的高級階段，在原有的課程之上進行創(chuàng)新訓練，打造底層理論根基，塑造自我的品牌課程，形成獨
學習設計思維設計思維是一套創(chuàng)新探索的方法論系統(tǒng)，是斯坦福大學D.school的核心課程，也是國際上公認的經(jīng)典創(chuàng)新思維模型，如果說斯坦福大學是硅谷的引擎，那么設計思維就是斯坦福大學的創(chuàng)新發(fā)動機。斯坦福大
學習成功模式第一次工業(yè)革命（蒸汽時代）開始于18世紀60年代，人類發(fā)明了蒸汽機，從此進入了工業(yè)社會，工廠代替手工作坊，讓生產(chǎn)效率大大提升。第二次工業(yè)革命（電氣時代）開始于19世紀下半葉，人類開始進入電
學習深度思維深度思維是指對事物或系統(tǒng)進行更深層次的思考，發(fā)現(xiàn)真相，挖掘本質(zhì)的思維方法。深度思維是形成模型思維的底層根基。深度思維需要學習多種思維模型，并通過大量的聯(lián)腦思辨和刻意練習方能習得。人類的大腦
第一性原理培訓ElonMusk是一個跨界經(jīng)營的天才，涉足的領(lǐng)域包括火箭、金融、汽車、醫(yī)療、生物科技、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、太陽能、超級高鐵Hyperloop、超級隧道等。每一個領(lǐng)域都取得了不凡的成績。為什
理性決策課程當今世界越來越復雜，發(fā)展速度越來越快，不確定性越來越大，在復雜的世界里我們每天會面臨無數(shù)個選擇，每一個重大選擇都決定了你未來的發(fā)展路徑，在重大問題上，一旦作出選擇就會形成路徑依賴，會產(chǎn)生自
體驗式TTT培訓師培訓課程對象企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師課程背景 體驗式學習理論的完整提出，當屬八十年代美國人大衛(wèi)?庫伯(DavidKolb)。他在當時構(gòu)建了一個體驗式學習模
商務演示與呈現(xiàn)技巧培訓目的:此課程是針對客戶經(jīng)理對目標客戶進行一對多溝通、演講、說服技能的整體提升，通過2天訓練能夠讓客戶經(jīng)理在以下方法得以全面提升1、掌握客戶經(jīng)理商務演示人員的職業(yè)形象2、提升客戶經(jīng)
微課程開發(fā)技術(shù)培訓
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