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高效管理者的行為課程【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營管理中，管理者幾乎存在于各個組織中，他不但是組織的“緩沖器”,更是上下級的“助力器”。如果工作做的好，他就能促
塑能自已課程【課程背景】 古希臘哲學(xué)家泰勒斯指出：“做什么事情最容易，向別人提意見最容易；做什么事情最難，管理好自己最難。”當(dāng)代管理學(xué)大師*.*也說：&l
新時代管理者課程【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時代，一個企業(yè)*的危機(jī)、*的威脅、*的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。
賦能型的管理者課程【課程背景】在當(dāng)下的國內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè)，競爭日益激烈。最明顯地是：外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國、而在國內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國
經(jīng)理角色管理培訓(xùn)引言：角色雷達(dá)：掃描經(jīng)理人的定位第一講：作為下屬的經(jīng)理人一、角色定位分析二、委托——代理關(guān)系三、定位描述四、四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范五、四種角色錯位及其糾正錯位一：民意代表
下屬培訓(xùn)管理第一講：找準(zhǔn)位置——認(rèn)清角色是關(guān)鍵一、中層職位產(chǎn)生的原因1、上司工作忙不過來了，需要找個“幫手”2、企業(yè)越做越大，老板沒有分身術(shù)，需要找&l
經(jīng)理管理執(zhí)行培訓(xùn)第一單元：角色定位：在其位，謀其政；在其位，創(chuàng)其價（9：00——10：30）企業(yè)困惑：許多中層都是從基層做起來的，因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色,而轉(zhuǎn)到做中層管理崗位!他們首
企業(yè)管理問題解決第一講：我們企業(yè)管理的進(jìn)行曲第二講：淺談管理1、天天談管理，談來談去？2、管理的意識基礎(chǔ)（中國人、日本人、美國人）3、管理的目的，贏利才是市場經(jīng)濟(jì)的歸宿第三講：企業(yè)管理的九大困惑及對策
企業(yè)規(guī)范管理課程第一講、現(xiàn)代企業(yè)管理概述中小企業(yè)之“四處開花”與“四面埋伏”中國企業(yè)為什么總是做不大？為什么感覺大了盈利下降？為什么做不長？缺乏機(jī)會依賴
管理技能創(chuàng)新培訓(xùn)第一章：中高層對形勢的認(rèn)知第一講：中高層應(yīng)有的危機(jī)意識中高層強(qiáng)，則企業(yè)恒強(qiáng)外來企業(yè)的巨大挑戰(zhàn)1.本土企業(yè)的巨大廝殺2.新中層如何應(yīng)對企業(yè)發(fā)展的瓶頸3.“中層危機(jī)&rdquo
科學(xué)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
成就卓越管理者的辦法
數(shù)字時代管理者培訓(xùn)
疫情后優(yōu)秀管理者培訓(xùn)
新晉干部八項(xiàng)技能修煉培訓(xùn)
突破企業(yè)干部瓶頸的培訓(xùn)
有效授權(quán)和激勵培訓(xùn)前言：中層的角色定位和職責(zé)模塊一、有效激勵引言：管理是什么？第一節(jié)：如何進(jìn)行激勵分析1．中高層經(jīng)理常見的激勵誤區(qū)2．員工有被激勵的需求3．中高層經(jīng)理激勵下屬的一般原則4．獎與不獎的九
職場溝通培訓(xùn)課程大綱