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基于目標的績效管理課程【課程目標】意識：組織的績效來自于團隊績效和個人績效的最終達成技巧：績效管理的核心是管理者對員工個人的激勵與激發(fā)策略：洞察人心和人性的需求，有效帶動團隊，讓績效穩(wěn)步提升【課程對象
HR如何招聘面試培訓【課程背景】今天所有的公司都在為居高不下的員工離職率而糾結(jié)，千辛萬苦招來的員工不久就要辦理離職手續(xù)，如同在“破桶里裝水”——永遠裝不
面試三步走課程【課程背景】得一人者得天下！何世無才，患人不能識之耳！“千里馬常有，而伯樂不常有”。 ——劉備沒有什么決策比人的決策更難做出，后
招聘工作技巧培訓
管理者績效管理培訓【課程目標】意識：組織的績效來自于團隊績效和個人績效的最終達成技巧：績效管理的核心是管理者對員工個人的激勵與激發(fā)策略：洞察人心和人性的需求，有效帶動團隊，讓績效穩(wěn)步提升【課程特色】五
非人力資源經(jīng)理的培訓班【課程目的】為什么要學習本課程?消極意義：因為你不希望------雇用太多人降低效率-雇用不適當人員-浪費時間在不必要的面談上-下屬不盡全力工作-下屬覺得薪酬給付不公平-下屬流動
職場規(guī)劃培訓課程內(nèi)容【課程背景】當別人不再根據(jù)你自己的工作來評估你，而是根據(jù)你發(fā)動別人去完成工作的能力來評估你，你是否很難接受？許多專業(yè)技術(shù)人員在改變職務(wù)、當上經(jīng)理時，會有失落感。但是新挑戰(zhàn)的刺激和份
表達與呈現(xiàn)技巧課程【課程背景】其實，你每天都在演講-1000名聽眾的正式演講-10名參加者的會議-一對一的業(yè)務(wù)討論-餐桌上的交談你在餐桌上運用的技巧，80%適用于1000名聽眾的演講.這些技巧是什么呢
管理時間開始培訓【課程背景】忙要忙的有意義怎樣才能適應(yīng)高速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代社會，緩解壓力、平衡生活？怎樣才能避免疲于奔命、心理交瘁？怎樣才能兼顧事業(yè)和生活，實現(xiàn)人生的美好理想？【課程目標】認識自己在時間管理
管理者角色認知和定位課程【課程目標】恭喜你承擔更大的責任-我是否已做好準備？-我有哪些可以利用的資源？-我該如何開始承擔責任？-我怎樣更好地完成我的責任？從被管理者到管理者-當別人不再根據(jù)你自己的工作
解決問題能力課程大綱【課程背景】世界上沒有解決不了的問題，只有不想解決問題的人。很多人之所以懼怕問題，是因為問題常常被我們內(nèi)心的恐懼夸大了。其實，問題往往并沒有我們想象中嚴重，我們也總是常常低估了自己
公文寫作技巧和方法培訓【課程背景】如果你寫不出來，千萬別指望你能說得好公文寫作并沒有高深的理論，其難度在于，你需要不斷地訓練自己，這一過程可能是漫長的與其說你在訓練寫作技能，不如說你在培養(yǎng)正確的寫作習
精力管理高手課程【課程背景】時間可以管理嗎？“時間”本身根本就管理不了，你可以管理的真正的東西實際上是你對不同事務(wù)的精力排序。時間管理的精髓在于：在你最適合做這件事情的時候去做
企業(yè)培訓課程體系設(shè)計【課程目標】-了解新知識經(jīng)濟下培訓的發(fā)展動向與發(fā)展趨勢-重新認識培訓對組織的戰(zhàn)略意義和位置，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有培訓觀念-掌握實效的培訓管理的方法和技術(shù)，建立一套規(guī)范化的專業(yè)培訓管理流程-將培
內(nèi)部講師授課培訓【課程目標】內(nèi)置化：大道至簡，從聽到、學到、想到，到悟到和做到實操化：做中學、學中做，讓業(yè)務(wù)與課程相結(jié)合，易學易做專業(yè)化：細節(jié)練就專業(yè)，認真只能把事做對，專業(yè)才能把事做好全員化：讓管理
職位說明書撰寫培訓【課程背景】在快速多變與充滿競爭的社會里，如何吸引、激勵、獎勵、發(fā)展和留住優(yōu)秀員工的面臨著巨大挑戰(zhàn)。其中最關(guān)鍵的因素就是企業(yè)的崗位分析、崗位分析與職位說明書的編制?！菊n程對象】公司各
人性化管理課程內(nèi)容【課程背景】所謂人性化管理，就是一種在整個企業(yè)管理過程中充分注意人性要素，以充分挖掘人的潛能為己任的管理模式。包含對人的尊重，充分的物質(zhì)激勵，給人提供各種成長與發(fā)展機會，注重企業(yè)與個
內(nèi)部講師專業(yè)授課技巧課程【課程目的】認識成人培訓與一般教育的本質(zhì)差別，了解成人學習的特點、激勵成人學習學會以專業(yè)方式運用培訓的步驟與方法，建立個人簡報的風格設(shè)計實用而與主題相關(guān)的學習活動，發(fā)揮自己的溝