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張毅

張毅

張毅課程

《從技術(shù)走向管理》

從技術(shù)走向管理培訓(xùn)

張毅 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《MTP企業(yè)管理技能訓(xùn)練》

mtp管理技能提升

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造卓越人“財(cái)”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

杭州打造卓越團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)課程

張毅 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《精益概論與T-TPS管理實(shí)踐》

精益概論【課程背景】  “我對(duì)那些在五年內(nèi)快速成長(zhǎng)的企業(yè)并不會(huì)感到驚訝,但對(duì)于一個(gè)經(jīng)過二、三十年還能夠持續(xù)創(chuàng)造優(yōu)秀成果的企業(yè)卻有著極大的興趣。”&mdash

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《管理溝通與影響技術(shù)》

管理溝通與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《古賀·*——職場(chǎng)高效溝通術(shù)》

職場(chǎng)高效溝通術(shù)課程背景與定位:  “*”是一種商業(yè)文化,屬于管理工具,如同“5S”、“斷舍離”等管理工具一樣

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

Office助你打拼職場(chǎng)

Office辦公技巧課程培訓(xùn)

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙?》工作坊

打造高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

張毅 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

精益管理改善特訓(xùn)營(yíng)《降本增效精益工作坊》課程參考大綱

精益管理降本增效課程培訓(xùn)  

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

標(biāo)桿思維與精細(xì)化管理

杭州標(biāo)桿管理法課程培訓(xùn)

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《做的堅(jiān)決——贏在卓越執(zhí)行力》

卓越的執(zhí)行力【課程背景】  軟銀董事長(zhǎng)孫正義說:“三流的點(diǎn)子加*的執(zhí)行力,永遠(yuǎn)比*的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更強(qiáng)”,可見執(zhí)行力在管理實(shí)踐中的重要性。 &

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與賦能》

團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與賦能【課程背景】組織變革、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,團(tuán)隊(duì)管理者的壓力山大,而團(tuán)隊(duì)成員卻總是目標(biāo)缺失、能力不足、績(jī)效不佳、戰(zhàn)斗力差。擁有一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《結(jié)構(gòu)化思維與管理運(yùn)用》

結(jié)構(gòu)化思維與管理【課程背景】  作為管理者,您是否也存在這樣的困惑?  工作計(jì)劃、溝通表達(dá)、解決問題沒邏輯、沒重點(diǎn)、沒目標(biāo),再累也是白忙!作為管理者,只有&ld

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《ROC教練工作坊——基于成果導(dǎo)向的教練》

ROC教練 【概述】“教練”是當(dāng)今*企業(yè)共同推崇的*人才開發(fā)方式,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,世界500強(qiáng)企業(yè)的80%在推動(dòng)教練式管理,100強(qiáng)企業(yè)高管教練的投資回報(bào)率高達(dá)1,82

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《FDCL五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?》

五維教練領(lǐng)導(dǎo)力課 課程背景在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的*優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡(jiǎn)言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《解碼DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力——基于測(cè)評(píng)技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐》

DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】     當(dāng)我們身處信息時(shí)代的環(huán)境下,職場(chǎng)人追求個(gè)性化的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者也必須適應(yīng)個(gè)性化管理的需求。作為領(lǐng)導(dǎo)者,你是否有以下

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《*》課程

領(lǐng)導(dǎo)力課【課程背景】  在研究領(lǐng)導(dǎo)力的各學(xué)派中,有一派是行為派,即通過研究卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格來分析總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)力的形成。美國(guó)的詹姆斯·庫(kù)澤斯和巴里·波斯納

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》

卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】   4D系統(tǒng)源于美國(guó)NASA(航空航天局)哈勃望遠(yuǎn)鏡的失敗故事,NASA的第三號(hào)人物——天體物理學(xué)部主任查理&midd

張毅 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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