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項目目標管理培訓【課程背景】1954年，*·*在其著作《管理的實踐》中首次提出了“目標管理（MBO）和自我控制的主張”,認為“企業(yè)的目的和任務必須轉化
實用管理工具課程
管理者的項目管理思維課程 【課程背景】項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事！事實上，管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動，而為了適應組織發(fā)展與市場需求的快速變化，管理者還將不得不持續(xù)應對越來越多
項目管理ai培訓 【課程背景】本課程是專門針對管理者及職場人士開發(fā)的項目管理課程，講授的是他們聽得懂、學得會、用得上的項目管理。為什么需要學習這門課程？首先，項目管理是一種經(jīng)過驗證的結構化管
乙方培訓項目管理實踐
品西游學項目管理
乙方培訓項目管理
員工項目管理培訓【課程背景】項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事！事實上，我們的工作中同樣存在著不少的項目型活動，而為了適應組織發(fā)展與市場需求的**變化，組織中的人員還將不得不持續(xù)應對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如
管理者的項目管理思維公開課培訓對象：企事業(yè)單位、政府部門等各類組織中的管理者，以及儲備干部。前言：項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事！事實上，管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動，而為了適應組織發(fā)展與市
項目管理技術課程【課程背景】項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事！事實上，我們的工作中同樣存在著不少的項目型活動，而為了適應組織發(fā)展與市場需求的快速變化，組織中的人員還將不得不持續(xù)應對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如
學項目管理
項目管理思維
項目管理基本技能
新晉管理者公開課前言：新晉管理者是組織持續(xù)發(fā)展的動力基石！成為一名管理者與作為一名被管理者是截然不同的。崗位與職責的變化帶來的是新晉管理者在角色定位、工作內容、能力要求、人際關系、思維視角等諸多方面的
新晉管理者必備課程【課程背景】新晉管理者是組織持續(xù)發(fā)展的動力基石！成為一名管理者與作為一名被管理者是截然不同的。崗位與職責的變化帶來的是新晉管理者在角色定位、工作內容、能力要求、人際關系、思維視角等諸
問題分析工具培訓【課程背景】現(xiàn)代管理學之父、被譽為“大師中的大師”的*·*先生告誡我們說：“管理的本質不在于知，而在于行。其驗證不在于邏輯，而在于結果
領導藝術管理課程 【課程背景】“向上管理”(“ManagingUp”)是杰克·韋爾奇的助手塞納·博的斯基首次提出的
項目管理溝通培訓【課程背景】工作中，你是不是常常困惑：工作缺乏別人的理解和支持；你的努力和付出沒有獲得別人認同和滿意；別人對你所做的事情似乎毫無興趣；某個意想不到的人使你的工作陷入困境；你不知道究竟什