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新任經(jīng)理：從技術(shù)到管理
MTP管理者實踐培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理 培訓(xùn)課
技術(shù)管理者角色轉(zhuǎn)換課程對象：從技術(shù)/業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)變成為管理型職位的管理者，如研發(fā)/技術(shù)/市場/供應(yīng)鏈/產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理/HR/財務(wù)等。課程收獲企業(yè)收益：1、培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)性管理人員，提升效率，留住優(yōu)秀人
高級經(jīng)理人的培訓(xùn)【一】企業(yè)現(xiàn)狀微利時代，無論哪個行業(yè)都會面臨著競爭，企業(yè)的競爭即是人才的競爭。企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化管理團隊。 &n
技術(shù)管理部經(jīng)理的培訓(xùn)
像華為一樣打造技術(shù)型管理者
表達與問題解決技巧公開課程培訓(xùn)班
深圳管理者轉(zhuǎn)型課程大綱
執(zhí)行力培訓(xùn)課程班
深圳團隊經(jīng)理培訓(xùn)課程
實用銷售談判培訓(xùn)
企業(yè)銷售談判技巧培訓(xùn)
客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)
大數(shù)據(jù)挖掘與營銷應(yīng)用培訓(xùn)
戰(zhàn)略模型公開課企業(yè)痛點企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標語口號？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標通過層層分解落實到各個崗位績效計劃和承諾中？清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細致、可行的戰(zhàn)
高效工作的培訓(xùn)課程對象職場人士課程收益加深對華為工作的清晰認知，檢識自己的長處和短板能說出為什么華為工作法能有效提高個人工作效能和借鑒的落實意義去偽存真，批判式思考學(xué)習(xí)華為工作方法、技巧、工具來提高自
員工培養(yǎng)激勵培訓(xùn)【課程內(nèi)容】第一章、培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬-業(yè)務(wù)經(jīng)理在人員培養(yǎng)中的定位-員工培訓(xùn)的形式-OJT（現(xiàn)場作業(yè)）即時培訓(xùn)-以師帶徒（一對一深入培訓(xùn)）-集中培訓(xùn)-什么樣的員工需要輔導(dǎo)？-輔導(dǎo)員工的步驟