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張美娟

張美娟

張美娟課程

《像TED一樣演講》

演講技能訓(xùn)練課程參加對(duì)象:企業(yè)中高管理人員課程背景:-商務(wù)演講滲透于工作的方方面面,從最基本的日常工作匯報(bào)和發(fā)言、向客戶推銷產(chǎn)品和服務(wù),到各種大型重要場(chǎng)合的發(fā)言和演說(shuō),其關(guān)鍵地位日益顯著。當(dāng)然,演講技

張美娟 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

公眾魅力演講

公眾演講技巧的培訓(xùn)參加對(duì)象:企業(yè)中高管理人員課程背景:商務(wù)演講滲透于工作的方方面面,從最基本的日常工作匯報(bào)和發(fā)言、向客戶推銷產(chǎn)品和服務(wù),到各種大型重要場(chǎng)合的發(fā)言和演說(shuō),其關(guān)鍵地位日益顯著。當(dāng)然,演講技

張美娟 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

魅力公眾演講——向喬布斯學(xué)演講

魅力公眾演講培訓(xùn)

張美娟 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

情緒壓力管理與情商訓(xùn)練

壓力情商管理課程參加對(duì)象:企業(yè)管理層及職員,HR,EAP咨詢師,政府及事業(yè)單位職員課程背景:調(diào)查顯示,中國(guó)91%的職業(yè)人在工作中感到不快樂(lè)!從服務(wù)人員、銷售人員、管理人員、到各類壓力崗位的個(gè)人和團(tuán)隊(duì),

張美娟 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》-北京講師

團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)課程參加對(duì)象:企業(yè)中層、基層管理人員和即將上任的管理者,技術(shù)骨干、專業(yè)人才、HR管理人員、致力于進(jìn)行管理崗位轉(zhuǎn)型的企業(yè)人員課程背景:企業(yè)中層管理者經(jīng)常會(huì)面臨這些困惑:-為了達(dá)成目標(biāo),很難在

張美娟 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《計(jì)劃制定與績(jī)效跟進(jìn)》

計(jì)劃制定與績(jī)效

張美娟 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

全員職業(yè)化素養(yǎng)提升

全員職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)班

張美娟 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程

實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)參加對(duì)象:新上任的管理人員、骨干人員、技術(shù)人才第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力概述-領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程從“要他做”到“他要做”-領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程-領(lǐng)

張美娟 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

電銷團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)化管理與深度化輔導(dǎo)課程大綱

電銷人員培訓(xùn)

張美娟 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與網(wǎng)絡(luò)溝通

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與溝通

張美娟 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

30天成為骨干員工

員工職業(yè)能力素質(zhì)培訓(xùn)參加對(duì)象:中基層管理人員\\骨干員工課程背景:何為職業(yè)化?職業(yè)化就是你的所作所為能讓上司不禁豎起大拇指,并且暗自慶幸你是他的下屬;就是你的一言一行透著專業(yè)的“范兒&rd

張美娟 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造優(yōu)秀員工的職業(yè)化素養(yǎng)

職業(yè)精神素養(yǎng)課程參加對(duì)象:職場(chǎng)人士課程背景:根據(jù)適者生存的法則,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)常常表現(xiàn)為一群人對(duì)另一群人的比拼;所以,作為具有高度目標(biāo)責(zé)任的職業(yè)化群體,企業(yè)唯有集中具備必要素質(zhì)的人員并進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練,才能實(shí)

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績(jī)效改進(jìn)與管理技能提升

績(jī)效落地執(zhí)行培訓(xùn)參加對(duì)象:企業(yè)各階層管理者,各部門經(jīng)理、主管及儲(chǔ)備干部課程背景:-幫助管理者建立對(duì)與績(jī)效改進(jìn)相關(guān)的管理體系和技能的全面認(rèn)知。-提高管理者對(duì)于忠誠(chéng),信任,積極,擔(dān)當(dāng)?shù)日芰康睦斫夂椭匾暋?/p>

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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

塑造高效執(zhí)行課程參加對(duì)象:中層管理人員\\基層管理人員課程背景-團(tuán)隊(duì)合作,是管理者常掛在嘴邊的一句“名言”。-很多團(tuán)隊(duì)徒有其形,而無(wú)其實(shí),團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或充斥矛盾,或各自為政。現(xiàn)代企

張美娟 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

共贏執(zhí)行力打造

理解執(zhí)行力培訓(xùn)參加對(duì)象:中層管理人員\\基層管理人員課程背景:-與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不同,有效的執(zhí)行是需要領(lǐng)導(dǎo)者親力親為的系統(tǒng)工程,而不是對(duì)企業(yè)具體運(yùn)行的細(xì)枝末節(jié)的關(guān)心。在領(lǐng)導(dǎo)者的親自倡導(dǎo)下,執(zhí)行文化應(yīng)該成為

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商務(wù)呈現(xiàn)與邏輯表達(dá)

邏輯思維表達(dá)課程參加對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、部門主管、骨干員工課程背景:-經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問(wèn)題越來(lái)越多,問(wèn)題越來(lái)越大,問(wèn)題越來(lái)越難,解決問(wèn)題成為企業(yè)經(jīng)理層級(jí)當(dāng)

張美娟 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程

領(lǐng)導(dǎo)力塑造的課程參加對(duì)象:企業(yè)中高級(jí)管理人員課程大綱:第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力概述開(kāi)題視頻欣賞:誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)?-中國(guó)企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀分析-領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程-領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的定義-領(lǐng)導(dǎo)理論三觀點(diǎn)-領(lǐng)導(dǎo)與管理的

張美娟 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越中高層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉

提高領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力課程參加對(duì)象:企業(yè)中高級(jí)管理人員課程大綱:第一部分:塑造組織“執(zhí)行力”的核心是“領(lǐng)導(dǎo)力”-組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅.赫塞:&ldquo

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