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李巍華

李巍華

李巍華課程

HRBP實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)

HRBP實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)

李巍華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人力資源培訓(xùn)課程

武漢人力資源培訓(xùn)課程

李巍華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

培訓(xùn)體系搭建課程

如何搭建課程培訓(xùn)體系 【課程背景】伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展,眾多企業(yè)開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注人才的成長(zhǎng)與規(guī)劃。因?yàn)榇蠹疑钪?,企業(yè)能否走向成功,要靠人;而人能否能產(chǎn)生價(jià)值,要靠其能力。所以人才的培養(yǎng)與規(guī)劃就

李巍華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理

培訓(xùn)體系構(gòu)建課程 【課程背景】伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展,眾多企業(yè)開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注人才的成長(zhǎng)與規(guī)劃。因?yàn)榇蠹疑钪?,人力資源是企業(yè)的第一資源,培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的主要手段,這已是企業(yè)界的一致共識(shí)。

李巍華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

尋找職業(yè)的梯子—職業(yè)生涯規(guī)劃

武漢職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

李巍華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

擁抱不確定,尋找新轉(zhuǎn)機(jī) ---企業(yè)導(dǎo)入OKR工作坊

okr管理系統(tǒng)培訓(xùn) 【課程背景】OKR基于*的“目標(biāo)管理與自我控制”(ManagementbyobjectivesandSelf-control)原則,經(jīng)硅谷&ldq

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運(yùn)用BSC+KPI管理組織和個(gè)人層面績(jī)效

KPI管理培訓(xùn)【課程背景】掌握績(jī)效管理與考核的科學(xué)方法、實(shí)用技能工具;掌握績(jī)效管理的主要流程、基本方法和操作要點(diǎn)掌握;了解常用績(jī)效考核工具的應(yīng)用場(chǎng)景,掌握其應(yīng)用技能,從而構(gòu)建企業(yè)績(jī)效管理體系,促進(jìn)企業(yè)

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基于工作分析的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定

績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定培訓(xùn) 【課程背景】績(jī)效管理中最重要的環(huán)節(jié)是績(jī)效評(píng)價(jià),而績(jī)效評(píng)價(jià)是通過(guò)考核績(jī)效指標(biāo)來(lái)體現(xiàn)的???jī)效考核指標(biāo)就是將品德、工作績(jī)效、能力和態(tài)度用科學(xué)方式結(jié)合組織特性劃分項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),用

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績(jī)效管理改進(jìn)工作坊

績(jī)效管理改善培訓(xùn) 工作坊特色貼近業(yè)務(wù):服務(wù)于業(yè)務(wù)的真實(shí)需求。您可以帶著業(yè)務(wù)實(shí)際中的遇到的困難和問(wèn)題來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)績(jī)效改進(jìn)的理念、工具和方法,找到問(wèn)題點(diǎn)或機(jī)會(huì)點(diǎn),形成對(duì)癥的解決方案;注重賦能:了

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平衡計(jì)分卡之企業(yè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

平衡計(jì)分卡考核培訓(xùn)【課程背景】通過(guò)本課程了解BSC實(shí)施步驟、項(xiàng)目范圍、參與角色、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等。識(shí)別平衡計(jì)分卡工具和技術(shù),在員工成長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)、客戶和財(cái)務(wù)/市場(chǎng)表現(xiàn)矩陣之間整合并建立關(guān)鍵聯(lián)系;圍繞公司戰(zhàn)略,

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擁抱不確定,尋找新轉(zhuǎn)機(jī)

企業(yè)OKR實(shí)用方法

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績(jī)效計(jì)劃之指標(biāo)分解與共識(shí)達(dá)成

績(jī)效計(jì)劃指標(biāo)分解

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全面薪酬體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)

全面薪酬體系培訓(xùn)【課程背景】衡量一個(gè)企業(yè)的成功與否,不是規(guī)模、不是資金、不是技術(shù)、不是老板的戰(zhàn)略正確,而是員工的薪酬和滿意度。這是美國(guó)最近2年管理學(xué)大師提出的觀點(diǎn)。為什么我們的員工沒(méi)有工作激情?為什么

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以績(jī)效為導(dǎo)向的薪酬體系設(shè)計(jì)

績(jī)效薪酬體系設(shè)計(jì)

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基于企業(yè)發(fā)展階段績(jī)效管理體系構(gòu)建

如何構(gòu)建企業(yè)績(jī)效管理體系

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校園招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

校園招聘實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程背景校園招聘是企業(yè)獲取人才的重要渠道,是解決人才問(wèn)題的源頭。如何快速招募到有潛力的大學(xué)生,,如何有效鑒別人才,同時(shí)如何高效宣講提高人員投遞簡(jiǎn)歷的數(shù)量與質(zhì)量等等,這一系列問(wèn)題都是校園

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營(yíng)銷式招聘體系構(gòu)建

招聘營(yíng)銷策略培訓(xùn) 【課程背景】?jī)?yōu)秀的人才對(duì)企業(yè)的價(jià)值不言而喻,在人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)下,可以說(shuō)企業(yè)想要贏得人才并能夠占據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),很大程度上是依靠HR的招聘工作。如果想為你的團(tuán)隊(duì)發(fā)掘到

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企業(yè)面試官訓(xùn)練營(yíng)

企業(yè)面試官培訓(xùn) 訓(xùn)練的目的:建立正確的甄選與用人理念,了解系統(tǒng)化的人才選拔任用流程及準(zhǔn)備事項(xiàng),學(xué)習(xí)如何甄選評(píng)鑒應(yīng)聘人員的方法,練習(xí)有效的選拔技巧與工具應(yīng)用。 訓(xùn)練的對(duì)象:企業(yè)中層及

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