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產品創(chuàng)新思維培訓【課程背景】經歷過40年的改革開放，國內市場已經進入了產品過剩的時代，另外，人口紅利和移動互聯網的紅利也都沒有了。在全面進入消費升級時代時，以消費者為核心、極致產品創(chuàng)新、釋放體驗經濟、
項目管理技能升級培訓【課程背景】企業(yè)的外部環(huán)境在持續(xù)的改變，特別是在信息化、全球經濟一體化、體驗經濟等因素的驅動下，市場在呈現出高速的變化中。企業(yè)必須通過持續(xù)的創(chuàng)新突破自身的限制，革除舊有的體制，建立
數字化思維培訓【課程背景】在這個高度的信息化時代，所有的企業(yè)都必須要理解數字化和擁抱數字化。但企業(yè)整體對數字化的認知和理解參差不齊。1、對數字化的理解過于偏重之前的信息化工具，對數據、數據價值、數據驅
橫向領導力發(fā)展 需求及痛點解讀1、項目經理缺乏對項目管理的角色認知項目經理很多都是專業(yè)技術崗位提拔上來，缺乏對于管理角色、項目管理角色的基礎的概念、理解和認知，不知道自己的使命、價值、職責邊
關鍵要務培訓 【課程背景】中層管理干部起到非常重要的承上啟下的職能，對上要承接上級分派目標及關鍵任務，對下要完成下屬任務的安排、部署、輔導工作。而中層團隊在管理中最常見的問題一方面是對上層目
持續(xù)創(chuàng)新變革培訓核心需求解讀：這個世界已經進入了VUCA時代，變得越來越快，充滿了不確定性。敏捷進化和持續(xù)創(chuàng)新變革管理已經成為企業(yè)應對競爭的核心能力。而創(chuàng)新往往發(fā)生在多領域的交叉點，建立更開放包容的文
組織能力發(fā)【課程背景】疫情、全球經濟動蕩、消費升級、競爭及整合加劇等外部環(huán)境，都對企業(yè)的核心能力提出了新的要求，企業(yè)的敏捷響應、高速學習進化成為常態(tài)，成為了企業(yè)的核心競爭能力。而企業(yè)在學習模式及組織能
項目培訓運營管理 【課程背景】對于集團企業(yè)和上市公司，需要持續(xù)的探索新的業(yè)務方向，培養(yǎng)嶄新的組織能力，持續(xù)的突破組織的業(yè)務邊界和能力邊界，以推動業(yè)務的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，確?；鶚I(yè)長青。孵化業(yè)務（
技能培訓項目管理 【課程背景】在這個VUCA時代，持續(xù)的進化、敏捷、創(chuàng)新已經成為每個企業(yè)的關鍵課題和技能。而項目管理，特別是跨部門的項目運作，已經是打通部門壁壘，提高組織的創(chuàng)新和敏捷性的關鍵
高效項目管理培訓 【課程背景】在這個復雜、模糊、易變和充滿不確定的時代（VUCA），保持敏捷和持續(xù)創(chuàng)新進化成了企業(yè)的核心要務以及核心競爭能力。而通過創(chuàng)新的課題項目的實施是企業(yè)推動組織創(chuàng)新的關
中層管理角色認知培訓【課程背景】從基層管理干部升級到中層管理干部，是一個巨大的飛躍。無論是對角色的認知、要求和所需要的技能，都具有巨大的改變，如果沒有及時的完成這種改變和培養(yǎng)，就會帶來一系列的問題。1
組織能力發(fā)展培訓【課程背景】疫情、全球經濟動蕩、消費升級、競爭及整合加劇等外部環(huán)境，都對企業(yè)的核心能力提出了新的要求，企業(yè)的敏捷響應、高速學習進化成為常態(tài)，成為了企業(yè)的核心競爭能力。而企業(yè)在學習模式及
降本增效的培訓【課程背景】這是一個復雜多變、模糊和充滿不確定的VUCA時代，這是一個面臨國外訂單轉移和內需疲軟的“內憂外患”的時代。這是一個人力成本越來越高同時AI在高速推進全
戰(zhàn)略創(chuàng)新培訓【課程背景】大量的企業(yè)的經營是業(yè)績目標驅動而非戰(zhàn)略驅動，企業(yè)缺乏高質量的戰(zhàn)略創(chuàng)新設計以及解碼管理體系。這會導致企業(yè)存在如下核心問題：1、過于注重短期收益，缺乏長期規(guī)劃及持續(xù)的投資，從而導致
戰(zhàn)略梳理培訓【課程背景】業(yè)務的經營管理是一套精妙的系統(tǒng)，是由多個環(huán)節(jié)（愿景使命、目標、設計、解碼、計劃、執(zhí)行、檢視及持續(xù)改進）緊密銜接，同時又有多個不同的業(yè)務經營單元緊密的協同聯動，共同推進，持續(xù)進化
產品設計管理課程 【課程背景】面向B端的產品經理一般都是由技術人員提升而來，它本身需要有非常強的技術背景。同時B端面對的干系人非常多，業(yè)務流程復雜。B端產品的設計主要面臨如下問題：1、由于客
產品戰(zhàn)略管理課程【課程背景】經歷過40年的改革開放，國內市場已經進入了產品過剩的時代，另外，人口紅利和移動互聯網的紅利也都沒有了。在全面進入消費升級時代時，以消費者為核心、極致產品創(chuàng)新、釋放體驗經濟、
服務體驗創(chuàng)新課程 【課程背景】全球正在經歷從農業(yè)經濟-工業(yè)經濟-服務經濟-體驗經濟的快速進化，服務經濟和體驗已經成為成為第一大經濟體。在美國，服務和體驗經濟比重已經高達75%，在中國，服務和