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職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)心態(tài)課程【課程背景】為什么員工忠誠(chéng)度差，不敬業(yè)，不堅(jiān)持；為什么員工松散，懈怠，沒(méi)積極性，做事消極被動(dòng)；為什么員工對(duì)工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷；為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)
高價(jià)值的激勵(lì)【課程背景】你的組織成員/部屬是否會(huì)發(fā)生這樣的情況？許多員工經(jīng)常不守時(shí)病假率高于平均水平工作熱情不高，態(tài)度冷淡經(jīng)常對(duì)上司或同事抱怨推脫逃避自己的責(zé)任工作盡量少做錯(cuò)誤率高，浪費(fèi)增加對(duì)目標(biāo)抱怨
時(shí)間分配管理課程【課程背景】你通常工作很長(zhǎng)時(shí)間嗎？你通常把工作帶回家嗎？你感到很少花時(shí)間去做你想做的事嗎？如果你沒(méi)有完成你所希望做的工作，你是否有負(fù)罪感？即使沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題或危機(jī)，你也經(jīng)常感到工作有
管理者問(wèn)題解決能力培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，AI工具如DeepSeek已成為企業(yè)提升管理效能、優(yōu)化決策過(guò)程的重要武器。然而
邏輯思維與表達(dá)課程【課程背景】你是否常常碰到這樣的窘境：口頭表達(dá)：滔滔不絕半天，聽(tīng)者卻仍舊一頭霧水，不明白你究竟要說(shuō)明什么，或者需要他人提供什么幫助！文字表達(dá)：洋洋灑灑寫了幾十頁(yè)的PPT報(bào)告，并在會(huì)議
分析問(wèn)題的思路【課程背景】你是否存在以下的狀況呢？自己總是在做消防員救火。發(fā)現(xiàn)下屬不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)于潛在的機(jī)會(huì)看不見(jiàn)擺在面上的問(wèn)題，卻拿不出可行的解決方案每次在相同類型的問(wèn)題上重復(fù)出錯(cuò)對(duì)部門未來(lái)的發(fā)展提
新晉領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)【課程背景】你作為一個(gè)新晉部門領(lǐng)導(dǎo)人，你是否面臨？剛剛上任，不知工作如何上手工作忙亂，找不到頭緒管理思路混亂不清晰團(tuán)隊(duì)是散漫，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)士氣與上下溝通也不順利，十分吃力都不知道自己的工作方
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】：你作為一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)人，你是否是這樣？胸?zé)o大志：無(wú)目標(biāo)，無(wú)計(jì)劃心態(tài)消極：經(jīng)常散布消極言論言而無(wú)信：說(shuō)話不算數(shù)，不誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)罰不明：老好人，不明確表態(tài)舍不得授權(quán)：什么事都自己做亂授
提升個(gè)人執(zhí)行力培訓(xùn)[課程背景]為什么每天都能聽(tīng)到各種各樣的無(wú)法完成任務(wù)的借口？為什么計(jì)劃和決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？為什么目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)？為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會(huì)出現(xiàn)？
員工工作輔導(dǎo)【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)是否存在以下問(wèn)題？團(tuán)隊(duì)小伙伴精神不集中；工作懶惰，沒(méi)有耐心；情緒不穩(wěn)，藉口太多；自我約束能力太差；幻想太多，自以為是，狂傲不羈不用心，隨隨便便，不能持之以恒；不會(huì)運(yùn)用時(shí)
員工溝通與激勵(lì)技巧培訓(xùn)【課程背景】你是否有這樣的煩惱？對(duì)下屬下達(dá)命令，不被理解;要求下屬加班，下屬以沉默相對(duì)抗; 被下屬抱怨，不能支持他的工作甚至被人背地里謾罵對(duì)同事的表現(xiàn)予以贊揚(yáng)，對(duì)方卻不
營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)管理【課程背景】 在今天營(yíng)銷為王的時(shí)代，營(yíng)銷為企業(yè)極大的創(chuàng)造了價(jià)值和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也成為一家企業(yè)能夠長(zhǎng)期存在下去的有力保障，然而，由于營(yíng)銷工作的辛苦程度，導(dǎo)致加入到營(yíng)銷隊(duì)伍的員工，
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的團(tuán)隊(duì)【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)中是否存在這樣的狀況：團(tuán)隊(duì)成員松散，懈怠、沒(méi)積極性，消極被動(dòng)；團(tuán)隊(duì)成員惰性強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀，缺乏動(dòng)力與進(jìn)取精神，不愿意改變和突破；團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)速度遲緩，跟不上企業(yè)發(fā)展
團(tuán)隊(duì)高效率培訓(xùn)【課程背景】你和你的團(tuán)隊(duì)是否存在這樣的問(wèn)題？團(tuán)隊(duì)缺乏目標(biāo)，員工工作消極怠工團(tuán)隊(duì)缺乏精神和靈魂，成員非常迷茫成員能人多，大家八仙過(guò)海、“同”顯其能，不好管理團(tuán)隊(duì)沒(méi)有
管理者學(xué)習(xí)管理課程【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的迅猛發(fā)展，企業(yè)管理的方式和方法也在發(fā)生著深刻的變革。作為企業(yè)中高層管理者，不僅需要
對(duì)管理者的管理能力培訓(xùn)【課程背景】：你作為一部門領(lǐng)導(dǎo)人，你是否面臨？工作中，不知工作如何下手工作忙亂，找不到頭緒管理思路混亂不清晰團(tuán)隊(duì)是散漫，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)士氣與上下溝通也不順利，十分吃力都不知道自己的工作
企業(yè)中高層管理課程【課程背景】：你屬下的中層管理者是不是也有這些問(wèn)題？所有的事情都喜歡自己親自抓個(gè)人英雄主義，好大喜功不善于、不習(xí)慣做計(jì)劃布置工作不明確總是扮演救火隊(duì)員布置工作就以為完成了把員工素質(zhì)不
管理角色定位培訓(xùn)【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)是否經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)骨干人員：拒絕承擔(dān)責(zé)任不堅(jiān)持原則，充當(dāng)老好人工作缺乏重點(diǎn)，眉毛胡子一把抓缺乏危機(jī)意識(shí)，難以激發(fā)員工潛能忽視細(xì)節(jié)，因小失大（一頓普通飯菜的故事）只身打仗