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新晉管理者成長課程【課程背景】在職業(yè)發(fā)展的某個階段，許多班組長被提拔到管理工作崗位后，但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：剛剛走上管理崗位的人員角色沒有轉(zhuǎn)換，仍按以往的思路做事情不敢管理員工，怕得罪員工，總是充當職場
管理思維行為培訓【課程背景】在職業(yè)發(fā)展的某個階段，許多班組長被提拔到管理工作崗位后，但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：-剛剛走上管理崗位的人員角色沒有轉(zhuǎn)換，仍按以往的思路做事情-不敢管理員工，怕得罪員工，總是充當職
新員工自我管理課程【課程背景】在企業(yè)運營管理中,職業(yè)化幾乎存在于各個組織和人際關(guān)系中,它不但是企業(yè)員工的“緩沖器”和“助力器”,更是制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性
管理者Q12課程【課程背景】研究發(fā)現(xiàn):員工敬業(yè)度高的公司與低的公司相比，員工的保留率將提升13%，生產(chǎn)效率提高5%，顧客滿意度增加52%，公司利潤率高出44%。并且，通過案例表明：員工敬業(yè)度上升5個單
消除管理內(nèi)耗課程【課程背景】企業(yè)在運營的過程中，都會不同程度地出現(xiàn)內(nèi)部消耗，它會拖延公司高層指令的貫徹執(zhí)行，增加運營成本，阻礙企業(yè)發(fā)展。當公司處于發(fā)展的關(guān)鍵期時，內(nèi)部消耗會成為左右企業(yè)生死的關(guān)鍵負面因
基層管理者技能課程課程背景：本課程旨在提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導力。領(lǐng)導力是領(lǐng)導者駕馭自身與組織前途的關(guān)鍵利器，也是影響和改善下屬績效的重要保證，為什么同樣的隊伍不同的領(lǐng)導會出現(xiàn)不一樣的結(jié)果？為什么相同崗位
系統(tǒng)提升管理技能課程【課程背景】企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組
管理全面的培訓課程背景：企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵
新晉管理的培訓【課程背景】目前，很多管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力。走上管理崗位后，管理
授權(quán)和激勵管理課程【課程背景】：管理者在帶領(lǐng)團隊時總抱怨自己太忙，每件事必須親自處理，沒有一個下屬能為他分憂。實際上不是下屬無能，而是管理者沒有充分授權(quán)而嚴重限制了下屬的發(fā)揮。管理者浪費人才的同時不僅
認知管理溝通課程課程背景企業(yè)管理者都存在職場“雙50法則”既職場中50%的問題是因為溝通不暢產(chǎn)生的,而且50%的問題都必須通過溝通來解決。雖然管理者的專業(yè)、行業(yè)千差萬別,但是我
溝通要素核心課程背景：“一句話能把人說笑，一句話能把人說跳！”職場溝通是一個職場人每天都要做的事情，但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：很多管理者做的太差勁了！職場人是否有這樣的苦惱：-為什么我
人才盤點工作課程【課程背景】人才是企業(yè)的第一資產(chǎn)。一把手、各級管理者、HR都希望對企業(yè)和團隊的人才資產(chǎn)了如指掌。那么如何才能科學有效地盤點？應該選擇什么樣的工具？應該如何在盤點前后進行組織推動？結(jié)果如
人才培養(yǎng)的策略課程【課程背景】比爾·蓋茨曾說，如果把微軟的所有廠房、辦公室、設備都拿走，但只要讓他帶走100人，就一定還能再造一個微軟?，F(xiàn)代企業(yè)人才競爭的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競爭！企業(yè)中
職場發(fā)展技能課程【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時代，每一位知識工作者，都是管理者。領(lǐng)導力已不再是某些人的專屬能力，而成為每一個人生存、發(fā)展所需的硬技能。我們可以看到有不少八零后九零后員工開始邁向的管理道路，如果他
領(lǐng)導新生代課程【課程背景】伴隨著95/00后一代進入職場，90后已經(jīng)逐步進入領(lǐng)導崗位。當越來越多的90-00后群體進入到組織，占據(jù)整個組織人數(shù)30%的時候，該組織正式成為新生代組織。隨著新生代（95-
培訓師方法技巧課程課程背景:隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對于培訓的認知達到了一個全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設計，戰(zhàn)略規(guī)劃的達成需要有合適的人員具備相應的能力才能完美實施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與
結(jié)構(gòu)化面試方法課程【課程背景】許多企業(yè)在選人的時候沒有標準、沒有規(guī)范、沒有流程，導致錄用的人才與面試時表現(xiàn)的水平大相徑庭，延誤了企業(yè)的用人需求，非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)不適應時代的需求，如何練就火眼金睛，識別