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團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙課程【課程對(duì)象】企業(yè)全員【課程大綱】第一講：優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)協(xié)作概念1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的兩個(gè)基本的事實(shí)1）大多數(shù)企業(yè)中，真正的團(tuán)隊(duì)協(xié)作仍然很難實(shí)現(xiàn)2）不能實(shí)現(xiàn)良好的的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙2.1）第
團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作課程訓(xùn)練【課程背景】為什么工作中總是感覺(jué)溝通不暢？為什么總是要重復(fù)溝通而無(wú)效果？為什么只要是溝通總要產(chǎn)生沖突？那是因?yàn)闆](méi)有根據(jù)對(duì)方的需要做針對(duì)性的溝通。溝通的雙方是人，只要人弄明白了，溝
成功高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)【課程背景】作為一個(gè)成功高效的團(tuán)隊(duì)，*的狀態(tài)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與員工要做符合自己角色的事情，各司其職，并且充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。很多人會(huì)認(rèn)為經(jīng)理人最重要的工作是管人。但是僅僅懂得管人還是
團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)【課程背景】數(shù)字化管理幾乎是所有企業(yè)都在做的事，但盲目下重金購(gòu)買(mǎi)硬件、全員普及軟件就能做的好么？華為每天投資百億做數(shù)字化，你也要跟投百億成本嗎？小成本就一定不能實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型嗎？企業(yè)小的時(shí)
華為管理模式課程課程背景：學(xué)習(xí)標(biāo)桿，與巨人同行，從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè)，在短短的28年時(shí)間里從投資2萬(wàn)元到2016年實(shí)現(xiàn)銷售收入達(dá)5200億元的*
管理者的角色認(rèn)知訓(xùn)練【課程背景】新任管理者或是企業(yè)中層管理人員，是企業(yè)的腰部力量，決定著戰(zhàn)略落地的效果、團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，也決定著企業(yè)的組織優(yōu)勢(shì)。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮積極的作用，首先必
管理者的角色認(rèn)知課程訓(xùn)練【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變，企業(yè)需要不斷地尋求變革創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路。這其中，企業(yè)各級(jí)管理干部起著非常關(guān)鍵的作用，而我們的管理現(xiàn)狀又如
銷售項(xiàng)目成功培訓(xùn)【課程背景】華為鐵三角模式的雛形，最早出現(xiàn)在華為公司北非地區(qū)部的蘇丹代表處。2006年8月，業(yè)務(wù)快速增長(zhǎng)的蘇丹代表處在投標(biāo)一個(gè)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目時(shí)沒(méi)有中標(biāo)。后經(jīng)過(guò)分析，蘇丹代表處總結(jié)出了
銷售目標(biāo)管理與計(jì)劃課程 【課程背景】 高層規(guī)劃戰(zhàn)略，中層制定戰(zhàn)術(shù)，基層執(zhí)行落地，然而戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)是否客觀、理性、可達(dá)成？對(duì)于多數(shù)銷售管
企業(yè)目標(biāo)管理課程培訓(xùn)【課程背景】只要涉及到管理，幾乎離不開(kāi)目標(biāo)管理，*：“并不是有了工作才有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。”企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。因此管理
OKR企業(yè)落地課程【課程背景】OKR發(fā)明于英特爾，興盛于谷歌，不僅是一個(gè)目標(biāo)管理工具，也成為一種工作理念，被越來(lái)越多創(chuàng)新企業(yè)采用。谷歌、微軟、臉書(shū)、亞馬遜、IBM等企業(yè)在采用OKR后獲得巨大的成功，國(guó)
目標(biāo)管理課程訓(xùn)練【課程背景】企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo)，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成的不太理想呢？因?yàn)槲覀冎朴喣繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法，目標(biāo)不能總停留在口號(hào)上，要從組
中層干部管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變，企業(yè)需要不斷地尋求變革創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，這就對(duì)企業(yè)管理干部提出了更高的要求：而大多數(shù)企業(yè)管理干部，因?yàn)樽?/p>
教練式溝通課程培訓(xùn)【課程背景】溝通能力，尤其是敏銳捕捉彼此情緒模式、了解人在溝通背后的心理機(jī)制、知己解彼的高情商溝通，是現(xiàn)在每位職場(chǎng)精英必須具備的能力！高情商溝通會(huì)讓我們的溝通成效加倍，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效和
跨部門(mén)溝通與協(xié)作訓(xùn)練課程【課程背景】為什么工作中總是感覺(jué)溝通不暢？為什么總是要重復(fù)溝通而無(wú)效果？為什么只要是溝通總要產(chǎn)生沖突？那是因?yàn)闆](méi)有根據(jù)對(duì)方的需要做針對(duì)性的溝通。溝通的雙方是人，只要人弄明白了，
高效能成果溝通技巧課程【課程背景】在溝通中：即要“溝”還要“通”，尤其是在電力這個(gè)高危行業(yè)，溝通就顯得尤為重要?！峨娏ο到y(tǒng)高效能成果溝通技巧》訓(xùn)練完全破
學(xué)習(xí)溝通原則【課程背景】企業(yè)在很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)工作效率不高、不能有效上傳下達(dá)的情況，不是因?yàn)槟芰Σ恍?，而是溝通出現(xiàn)了問(wèn)題。如果企業(yè)里長(zhǎng)期溝通不暢，人際關(guān)系緊張，部門(mén)協(xié)同能力差，必定會(huì)導(dǎo)致運(yùn)作效率低，管理
人才盤(pán)點(diǎn)梯隊(duì)建設(shè)課程【課程背景】對(duì)于企業(yè)而言，業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、高效的人才盤(pán)點(diǎn)、培養(yǎng)工作，并通過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊(duì)已經(jīng)成為