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林大雍

林大雍

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

林大雍課程

思維導(dǎo)圖運(yùn)用—會(huì)議管理技巧

【簡(jiǎn)介】《哈佛商業(yè)評(píng)論》通過調(diào)查后發(fā)現(xiàn),每個(gè)主管每天用于正式會(huì)議的時(shí)間達(dá)到3.5個(gè)小時(shí),用于非正式會(huì)議的時(shí)間大約是l小時(shí)。自2008年金融危機(jī)發(fā)生后,中國(guó)企業(yè)開始關(guān)注如何提高會(huì)議效率并降低成本。高效的

林大雍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)

【課程效益】掌握實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技能、提升績(jī)效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為;確切了解作為部門領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的素質(zhì)與新的思維;學(xué)會(huì)樹立自己的威信以及如何授權(quán)輔導(dǎo)下屬的方法,關(guān)注員工內(nèi)心,建設(shè)高效率與人性化的工

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維》如何在銀行中落地

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問題,也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維就成為每個(gè)職場(chǎng)人必須掌握的技能。“設(shè)計(jì)思維”(DesignThinking)源自美國(guó)硅谷,是

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

PDCA呈現(xiàn)(提案)技巧

【課程目標(biāo)】邱吉爾說(shuō):“一個(gè)人可以面對(duì)多少人,就代表這個(gè)人一生的成就有多大。”許多場(chǎng)合,因?yàn)楦鞣N各樣的原因和理由,需要您作提案,比如:u面對(duì)客戶,或供應(yīng)商u向委員會(huì)或董事會(huì)作報(bào)

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

*&PAS*思維與問題解決

【課程簡(jiǎn)介】思維模式是人們?cè)谒季S過程中形成的一種相對(duì)固定的形式,能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過程中,我們不僅僅需要“左腦”的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng),更需要&ldquo

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金字塔原理—MECE結(jié)構(gòu)型思維

結(jié)構(gòu)型思維培訓(xùn)【課程效益】幫助管理者熟練掌握金字塔原理在工作應(yīng)用中的各種技能技巧,從而有效提升工作效率、解決工作中的難題。充分發(fā)掘人的大腦潛力,輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練,使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ),提

林大雍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

變革管理-林大雍講師

企業(yè)變革管理的培訓(xùn)

林大雍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

專業(yè)銷售技巧-林大雍講師

培訓(xùn)銷售技巧

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

賦能領(lǐng)導(dǎo)力

賦能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高效應(yīng)用

高效會(huì)議與問題解決培訓(xùn)

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TPOT-職業(yè)化訓(xùn)練

提升執(zhí)行力及組織績(jī)效培訓(xùn)

林大雍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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