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國企薪酬改革課程【課程背景】隨著“十四五”規(guī)劃的開展，國家對國有企業(yè)的改革與發(fā)展給與了前所未有的重視與支持，國有企業(yè)正迎來新的發(fā)展機遇，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，實現(xiàn)國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是
薪酬體系課程設(shè)計 【課程背景】隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和市場競爭的日益激烈，企業(yè)面臨著人才競爭的巨大壓力。合理的薪酬體系設(shè)計成為吸引、激勵和保留人才的關(guān)鍵手段，也是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保障。然而
國有企業(yè)薪酬培訓(xùn)【課程背景】煤炭行業(yè)企業(yè)作為重要的能源生產(chǎn)行業(yè)，薪酬管理對企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要影響,如果說人才是企業(yè)的財富，適配的薪酬激勵體系就是激活人才的密碼。您的企業(yè)是否存在以下問題？1、企業(yè)
deepseek薪酬培訓(xùn)【課程背景】薪酬管理對企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要影響,如果說人才是企業(yè)的財富，適配的薪酬激勵體系就是激活人才的密碼。您的企業(yè)是否存在以下問題？1、薪酬體系設(shè)計缺乏激勵性，不利于優(yōu)
薪酬績效管理課程培訓(xùn)【課程背景】隨著“十四五”規(guī)劃的開展，國家對國有企業(yè)的改革與發(fā)展給與了前所未有的重視與支持，國有企業(yè)正迎來新的發(fā)展機遇，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，實現(xiàn)國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)
招聘與面試技巧課程內(nèi)容【課程背景】任何時代,人才都是第一生產(chǎn)力,如何在招聘過程中做到評估精準(zhǔn)，是當(dāng)前國選人環(huán)節(jié)中的一個重要考慮因素。1、招聘操作各環(huán)節(jié)如何操作？2、從什么渠道獲取求職人員信息?3、如何
招聘規(guī)范管理培訓(xùn)【課程背景】2024年高校畢業(yè)生人數(shù)超過1170萬，隨著“就業(yè)難”問題越來越嚴(yán)峻，國央企的招聘也被求職者高度關(guān)注，因此對國央企的招聘流程規(guī)范化要求越來越高，如何
人效分析與提升課程【課程背景】民航行業(yè)面臨激烈競爭與快速變革，公司戰(zhàn)略落地亟需人才支撐，這就要求企業(yè)在進行人才隊伍建設(shè)時，要從現(xiàn)實情況和未來發(fā)展出發(fā)，從追求人才“數(shù)量”到追求人
培訓(xùn)課程如何提升人效【課程背景】在“十四五”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略背景下，企業(yè)如何通過人效提升實現(xiàn)降本增效與綠色轉(zhuǎn)型的雙重目標(biāo)？為什么許多國企在快速擴張中面臨人效下滑的困境？如何結(jié)合行
AI驅(qū)動課程【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧城市建設(shè)的浪潮下，水務(wù)行業(yè)正面臨從傳統(tǒng)運營向智能化、精細化管理的轉(zhuǎn)型升級。深圳作為中國創(chuàng)新前沿城市，水務(wù)企業(yè)亟需在戰(zhàn)略執(zhí)行與辦公效率上實現(xiàn)突破，以應(yīng)對日益復(fù)雜
戰(zhàn)略企業(yè)文化培訓(xùn)【課程背景】每一個企業(yè)都希望能夠做到“基業(yè)長青”。企業(yè)的發(fā)展是分階段的，每從一個階段躍升到新階段的時候，企業(yè)都要進行業(yè)務(wù)升級與創(chuàng)新，組織與人才的調(diào)整，同時還需要
高績效管理五步法課程 【課程背景】為什么公司的合理決策總是執(zhí)行不下去？為什么思路清晰的方案，總是中間受阻、貫徹走樣？為什么企業(yè)付出很多卻收效很少？為什么管理者任勞任怨，但業(yè)績?nèi)耘f一塌糊涂？為
團隊績效目標(biāo)落地課程【課程背景】為什么團隊的目標(biāo)總是執(zhí)行不下去？為什么思路清晰的計劃，總是中間受阻、貫徹走樣？為什么管理者任勞任怨，但業(yè)績?nèi)耘f一塌糊涂？——因為團隊績效管理沒做
精準(zhǔn)選才培訓(xùn)【課程背景】針對建筑行業(yè)國有企業(yè)管理人員在招聘與內(nèi)部競聘中的痛點： 1、標(biāo)準(zhǔn)模糊：缺乏清晰的選人標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致招聘與崗位需求脫節(jié)； 2、流程混亂：分
績效員工課程【課程背景】您的企業(yè)是否面臨以下挑戰(zhàn)？ -績效末位員工思想固化嚴(yán)重，缺乏自我反思與改進動力； -員工對績效考核結(jié)果存在認知偏差，抵觸情緒阻礙轉(zhuǎn)型
體系量化管理培訓(xùn)【課程背景】如何激發(fā)高潛員工的成就動機,幫助員工更大程度發(fā)揮價值?如何尋找員工的閃光點與貢獻點,充分調(diào)動員工的工作主動性?企業(yè)資源中*的變量是人力資源,企業(yè)的員工,用的好是人才,用不好
業(yè)務(wù)提效培訓(xùn) 【課程背景】中國經(jīng)濟進入低速發(fā)展期，市場內(nèi)卷嚴(yán)重，在此背景下許多企業(yè)將關(guān)注點放在“降本增效”上，希望通過內(nèi)部管理的積極調(diào)整，帶來財務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變。但在
基層主管績效培訓(xùn)【課程背景】1.基層管理者在團隊績效實現(xiàn)的過程中應(yīng)承擔(dān)哪種角色?2.基層職能管理崗位在團隊業(yè)績中有什么作用？3.如何提高基層班組長對下屬的績效管理能力？4.如何建立良好的團隊氛圍？企業(yè)