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員工邏輯思維培訓(xùn)課程背景：有人喋喋不休、說了半天，聽眾仍然不知其所云、一頭霧水……有人信心滿滿、匯報許久，領(lǐng)導(dǎo)卻似乎還不滿意、難得點頭……有人激
人才發(fā)展建設(shè)培訓(xùn)課程背景:本課程秉承“幫助培訓(xùn)管理者提升專業(yè)能力，促進企業(yè)績效改進”的理念，深入講解企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何制定落地有效的培訓(xùn)計劃，輔以諸多知名企業(yè)的經(jīng)典案例，提供大量工具
團隊領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】企業(yè)管理人員【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn)，讓參訓(xùn)對象：了解VUCA新時代組織與人才管理的新趨勢；知曉高效團隊的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件；掌握團隊執(zhí)行力提升的策略；掌握團隊有效激勵的方法和技
團隊輔導(dǎo)激勵培訓(xùn)【課程背景】如何讓自己的優(yōu)秀技能copy到員工的身上？針對不同類型的員工，該如何區(qū)分用不同的輔導(dǎo)方法？為什么員工會經(jīng)常消沉？為什么有些管理人員不懂怎么激勵員工士氣？如何讓員工從&ldq
培訓(xùn)計劃編制課程課程背景:每年臨近年底，許多公司的培訓(xùn)部門都在著手準(zhǔn)備公司明年的年度培訓(xùn)計劃。然而很多時候你可能會對如何制定培訓(xùn)計劃有些束手無策。年度培訓(xùn)計劃對于任何公司而言都很重要，但同時也是培訓(xùn)組
系統(tǒng)思維管理培訓(xùn)課程背景：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運營管理發(fā)展的思
文案寫作能力培訓(xùn)課程目標(biāo)：1.掌握文案寫作的基本知識和技巧，包括寫作目的、受眾分析、創(chuàng)意構(gòu)思、語言表達等方面，能夠撰寫具有吸引力和說服力的文案；2.掌握PPT制作的基本技巧和方法，包括布局、設(shè)計原則、
導(dǎo)師帶教的培訓(xùn)課程背景：VACA時代經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的大背景下，銀行業(yè)的發(fā)展離不開銀行人員的能力提升與思維變革。很多銀行老員工在完成自身績效的情況下需要擔(dān)任新員工的帶教輔導(dǎo)工作，從而形成良性的人員迭代過程。但
創(chuàng)新方法管理培訓(xùn)課程收益：1、培養(yǎng)新員工的創(chuàng)新意識；2、了解*思維在創(chuàng)新中的作用；3、通過模擬練習(xí)掌握左右腦的典型創(chuàng)新工具；4、了解創(chuàng)新的方法原理并通過實踐加以運用；5、*思維解決問題的步驟，及各階段
員工職場力培訓(xùn)第一部分導(dǎo)入篇：從校園人到企業(yè)人一、角色的轉(zhuǎn)換1.1從校園人到企業(yè)人研討練習(xí)：現(xiàn)場研討角色校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)換差異小我融入大我端正態(tài)度培養(yǎng)積極心態(tài)（PMA黃金定律）人的改變循環(huán)和腦啡效應(yīng)
員工責(zé)任意識的培訓(xùn)課程背景：為什么員工積極性不高，做事十分欠主動，不理解領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心？為什么員工素質(zhì)不高，經(jīng)常得罪客戶、損失營業(yè)額、破壞公司形象？為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團隊執(zhí)行
自身發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)【課程背景】為什么有些人工作多年卻沒有長進？為什么有些人職業(yè)迷?；蛉狈恿s找不到方向？如何找到自己喜歡且擅長的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域？如何通過剖析自己，得出自己真正渴望的職業(yè)發(fā)展方向？什么是I
精力管理的培訓(xùn)序言：不知道您有曾經(jīng)困惑的問題：“工作壓力的痛”：感覺工作要求越來越高，覺得工作壓力太大，每天感覺疲勞、焦慮、心累，工作效率不高。“體力下降的苦&rd
干部職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)【課程背景】IDP是解決國企管理者職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的最常見的工具之一，以至于在培訓(xùn)界有一種說法：今天你IDP了嗎？IDP指結(jié)合員工崗位需要及個人發(fā)展意向，經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)或?qū)煖贤ㄟ_成的促使自身素
團隊合作凝聚力培訓(xùn)培訓(xùn)需求：提升參與者的團隊合作能力，培養(yǎng)參與者的團隊合作意識。恢復(fù)團隊動能，統(tǒng)一共識，沖刺業(yè)績目標(biāo)，提升團隊凝聚力。培訓(xùn)目標(biāo)：提升參與者團隊合作能力，培養(yǎng)參與者的團隊合作意識。提升五
管理技能能力培訓(xùn)課程理論框架：本課程是以成熟的MTP理論為基礎(chǔ)，圍繞“管己”、“管事”、“管人”的管理框架（模型如圖），聚焦&l
團隊領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)課程理論框架：本課程是以成熟的MTP理論為基礎(chǔ)，圍繞“管己”、“管事”、“管人”的管理框架（模型如圖），聚焦&
員工效能的培訓(xùn)【企業(yè)痛點】在多年的工作實戰(zhàn)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)過程中，羅博士發(fā)現(xiàn)，企業(yè)常常遇到以下問題，先審視下您的企業(yè)有嗎？企業(yè)效率低下，人工成本居高，人員配置較高；出現(xiàn)異常很多，沒有按照標(biāo)準(zhǔn)化操作，員工隨