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員工邏輯思維課程課程背景：有人喋喋不休、說(shuō)了半天，聽(tīng)眾仍然不知其所云、一頭霧水……有人信心滿(mǎn)滿(mǎn)、匯報(bào)許久，領(lǐng)導(dǎo)卻似乎還不滿(mǎn)意、難得點(diǎn)頭……有人激
教練式輔導(dǎo)技術(shù)課程課程背景“偉大的CEO就是偉大的教練。”——通用電氣前CEO杰克·韋爾奇企業(yè)發(fā)展早期，很大程度上要靠創(chuàng)始人個(gè)人英雄驅(qū)動(dòng)，
銀行高效會(huì)議課程課程背景會(huì)議作為銀行的重要工作形式，若會(huì)議缺乏管理，遭到與會(huì)人員厭煩，很難起到會(huì)議應(yīng)有的作用，會(huì)議管理是所有開(kāi)會(huì)人員必須掌握的方法與技巧。會(huì)而不議、議而不決、決而不行、行而不果是目前銀
員工個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)【課程目標(biāo)】1.從員工個(gè)人成長(zhǎng)的角度，呼喚感恩心態(tài)，激發(fā)使命感和責(zé)任感；2.明確工作的意義以及個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系；3.職業(yè)心態(tài)，敬業(yè)為先；4.積極心態(tài)，自動(dòng)自發(fā)；5.建立目標(biāo)
職業(yè)規(guī)劃方向培訓(xùn)【課程目標(biāo)】學(xué)習(xí)收獲1：幫助你找到職業(yè)生涯規(guī)劃的方向?qū)W習(xí)收獲2：指引你梳理自己的職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)收獲3：學(xué)習(xí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識(shí)學(xué)習(xí)收獲4：解開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)【課程大綱】第
認(rèn)識(shí)情緒管理培訓(xùn)開(kāi)始篇一、開(kāi)班、破冰-班主任/助教開(kāi)班-培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)-講師介紹-破冰活動(dòng)二、團(tuán)隊(duì)組建-分組活動(dòng)-獎(jiǎng)懲措施-培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會(huì)科學(xué)管理實(shí)操篇一
陽(yáng)光心態(tài)塑造管理課程簡(jiǎn)介：人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，重壓下的我們，太需要一種健康陽(yáng)光的心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實(shí)踐，通過(guò)情緒釋放、自我認(rèn)知、體驗(yàn)
員工管理方法技巧課程背景：-為什么員工跳槽越來(lái)越頻繁？-為什么員工越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，自我做主？-為什么員工脾氣不好，受不了批評(píng)？-為什么員工遇到問(wèn)題就放棄，推卸責(zé)任？-為什么員工不遵守規(guī)章制度，不想受約束
高效時(shí)間管理學(xué)習(xí)
培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
情緒壓力管理的課程培訓(xùn)
卓越團(tuán)隊(duì)打造的課程
非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
企業(yè)新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)