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創(chuàng)新思維與管理能力課程課程目標：21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競爭優(yōu)勢，已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此，誰能
創(chuàng)新管理技能提升課程【課程收益】一、讓團隊清晰地認識到在工作中的什么地方需要創(chuàng)造性，以便隨時通過團隊的智慧去創(chuàng)造性地解決一切疑難問題。二、人人都可以熟練掌握創(chuàng)新方法，充分調(diào)動學員的大腦而不僅僅是雙手，
問題解決思路能力課程『課程收益』企業(yè)收益：提升中層干部團隊的問題解決能力，確保團隊業(yè)績的有效達成。學員收益：能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問題?！簝?nèi)容概況』以往的管理經(jīng)驗、檢視管理中的問題點，提供有
管理能力融合課程 課程背景：企業(yè)改革與變革，暗中改革的思路穩(wěn)步推進是至關(guān)重要的，更為重要的是改革完成之后的融合問題，彼此融合解決不好，將會使企業(yè)運營中出現(xiàn)“兩張皮”甚
履職管理能力課程講座背景：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹落實黨的十九大精神，深入學習貫徹*總書記系列重要講話精神，貫徹落實全國兩會關(guān)于深化國企改革精神，堅持和完善基本經(jīng)濟制度，堅持社會主義市場
管理者履職能力課程『課程收益』企業(yè)收益：提升中高級管理者的精準履行職務(wù)能力，確保團隊業(yè)績的有效達成。學員收益：能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問題?！号嘤枌ο蟆黄髽I(yè)中高級管理者『課程大綱』導言：一、中
董事履職盡責課程培訓對象：國企公司外部董、監(jiān)事以及高級管理人員培訓目的：1、理解規(guī)范的公司治理結(jié)構(gòu)，以提升治理效能和公司運作效率；2、理解董事會的構(gòu)建和運作機理；3、理解董事的工作職責和工作方法；4、
并購組織管理課程 課程收益：企業(yè)并購工作完成之后，組織與管理重構(gòu)是必然舉措，企業(yè)組織與管理重構(gòu)的一項重要內(nèi)容是對并購后新企業(yè)的戰(zhàn)略做重新定位，基于定位設(shè)計一套企業(yè)的組織機構(gòu)，且為變革重構(gòu)后組
項目管理實戰(zhàn)實訓課程【課程背景】你曾經(jīng)進行項目管理的過程中是否：1、面對項目過程中眾多的相關(guān)干系人顯得力不從心，不知道他們的需求是什么？什么是在做這類事情的關(guān)鍵；2、項目事情大多，那個方面的差錯會使你
項目管理工具 培訓班
企業(yè)融合核心競爭力課程課程背景及收益未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點在于每個組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通！沒有溝通，就沒有成功的企業(yè)。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使所有員工真實地感受到溝通的
實戰(zhàn)商務(wù)溝通培訓培訓目的:了解工作中溝通的問題和嚴重后果正確理解溝通的定義和共同的過程掌握溝通中說,聽,問的技巧學習工作中溝通T18610597228的六個步驟掌握工作中不同部門間溝通的特點和正確方法
企業(yè)人力資源管控培訓課程
用行動學習方法解決問題
以KPI為基礎(chǔ)的績效管理培訓
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓班
工業(yè)4.0流程再造課程 適用范圍：企業(yè)中高層管理人員 課程效果：深入了解工業(yè)4.0的技術(shù)和發(fā)展趨勢；工業(yè)4.0核心技術(shù)、核心要素、核心標準的闡釋；工業(yè)4.0對企業(yè)管理的顛覆；流程再
流程管理全過程課程背景：實現(xiàn)卓越績效是所有企業(yè)和組織的共同追求。趙云龍老師在為企業(yè)做管理培訓和咨詢服務(wù)時，普遍感受到了企業(yè)在激烈競爭環(huán)境下企業(yè)的困惑：面對激烈的競爭環(huán)境，如何提升組織的競爭力和生存能力