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集團(tuán)管控模式策略課程培訓(xùn)背景 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，很多中國(guó)企業(yè)開始進(jìn)入集團(tuán)化發(fā)展階段，企業(yè)集團(tuán)管控面臨諸多問題：集團(tuán)總部為什么必須不惜一切代價(jià)加強(qiáng)集
公司治理與集團(tuán)管控課程課程大綱：第一部分：集團(tuán)管控篇單元一、集團(tuán)發(fā)展與管控的探索之路1、集團(tuán)發(fā)展與管控到底有哪些困惑和挑戰(zhàn)？2、中國(guó)企業(yè)集團(tuán)化“誕生模式”及集團(tuán)化運(yùn)作特點(diǎn)3、集
集團(tuán)管控智慧課程課程概要伴隨著改革開放、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及全球化發(fā)展，一大批中國(guó)企業(yè)集團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。由于集團(tuán)企業(yè)的層級(jí)多、規(guī)模大，并且往往是跨地域、多元化發(fā)展，需要通過對(duì)下屬業(yè)務(wù)單位的戰(zhàn)略整合創(chuàng)造協(xié)同效應(yīng)
制定企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃課程課程意義年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定，橫跨公司所有部門，規(guī)劃的是為達(dá)成公司年度目標(biāo)，需要在整個(gè)年度開展的重點(diǎn)工作。它需要公司核心的中高層人員共同參與，按照自上而下，從外至內(nèi)等多種方式完成
問題的分析表達(dá)與解決課程 學(xué)習(xí)本課程的收獲提高參訓(xùn)學(xué)員分析和解決實(shí)際問題的技能，減少上司對(duì)下屬不善于解決問題的抱怨。增強(qiáng)學(xué)員參與“合理化建議”意識(shí)和素質(zhì)，提升&ldq
問題解決的策略與方法課程課程背景：企業(yè)中高級(jí)管理者完成工作過程中，總會(huì)遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法，在阻礙工作本身的同時(shí)，對(duì)自身的成長(zhǎng)也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源，打破思維
創(chuàng)新思維問題分析課程 課程收益：解決分析問題局限性、片面性，不能以全局、創(chuàng)新的眼光分析問題；解決分析問題不透徹，邏輯性弱，難于多角度多層次分析問題；提供多個(gè)創(chuàng)造性分析及解決問題的實(shí)用方法和工
企業(yè)文化體系培訓(xùn)
企業(yè)績(jī)效文化實(shí)施培訓(xùn)課程
企業(yè)組織變革培訓(xùn)課程
管理者教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)課程
領(lǐng)導(dǎo)者問題分析培訓(xùn)課程
企業(yè)流程體系建設(shè)培訓(xùn)課程
企業(yè)集團(tuán)管控模式培訓(xùn)課程
企業(yè)商業(yè)模式培訓(xùn)班
企業(yè)集團(tuán)管控培訓(xùn)
如何讓績(jī)效文化真正落地培訓(xùn)