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王澤仁

王澤仁

王澤仁課程

打造全面的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)班

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《從優(yōu)秀到卓越》 --愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)

從優(yōu)秀到卓越 培訓(xùn)課

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉

員工職業(yè)素養(yǎng)提升 培訓(xùn)課

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職業(yè)素養(yǎng)提升與執(zhí)行力塑造

職業(yè)素養(yǎng)提升與執(zhí)行力培訓(xùn)

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造高績(jī)效的職業(yè)化隊(duì)伍

職業(yè)化隊(duì)伍培訓(xùn)課

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《卓越職場(chǎng)人士的7項(xiàng)修煉》

職場(chǎng)人士的7項(xiàng)修煉【課程前言】本課程以*管理學(xué)大師史蒂芬.柯維所著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為主要藍(lán)本,為學(xué)員們講授卓越人士所應(yīng)具備的品德,習(xí)慣和素養(yǎng)。卓越的職場(chǎng)人士必須具備七大素養(yǎng),方可成為企業(yè)中的

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》

如何成為高效人士

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《感恩與責(zé)任》

學(xué)會(huì)感恩課程內(nèi)容

王澤仁 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《責(zé)任勝于能力》-北京講師

提高自身的責(zé)任感

王澤仁 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

心態(tài)決定形態(tài)——職場(chǎng)幸福之道

職場(chǎng)幸福之道培訓(xùn)

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

弟子規(guī)與職業(yè)化塑造

弟子規(guī)與職業(yè)化塑造培訓(xùn)

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《員工心理減壓與疏導(dǎo)》

心理疏導(dǎo)與減壓

王澤仁 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

心性淬煉模塊:幸福人生之正心修身篇

正心修身培訓(xùn)第一章:正心一、我們的心在哪里二、有什么方法去尋找我們的心1.夢(mèng)由心生,循夢(mèng)索心2.睡眠質(zhì)量檢測(cè)法3.安全感檢測(cè)法4.生活習(xí)慣檢測(cè)法5.身體信號(hào)檢測(cè)法三、著四相污染了我們的心1.著&ldq

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《管理者自我覺(jué)察與情緒管理》

管理者自我情緒管理

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《幸福人生系列課堂》

幸福人生系列課堂

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《國(guó)學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》

國(guó)學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力 【課程前言】  團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種,歸根結(jié)底,高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè):一是提高企業(yè)業(yè)績(jī)、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率;二是創(chuàng)造快樂(lè)幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《國(guó)學(xué)智慧與管理者修煉》

國(guó)學(xué)智慧與管理者修煉 【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國(guó)的文化土壤,其管理理念和管理方法必然要符合其所在國(guó)的國(guó)民特性,否則即使是世界*的管理方法也無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的

王澤仁 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國(guó)的文化土壤,其領(lǐng)導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)方法必然要符合其所在國(guó)的國(guó)民特性,否則即使是世界*的領(lǐng)導(dǎo)方法也無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬

王澤仁 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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