領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是帶領(lǐng)他人去解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)是要通過(guò)他人、團(tuán)隊(duì)來(lái)完成既定的目標(biāo)。那么問(wèn)題是，是打著走、推著走還是帶著大家走，哪個(gè)力量更經(jīng)濟(jì)更高效呢？**說(shuō)要用人而不是去改變?nèi)?，而且人也是沒(méi)有辦法改變的，每個(gè)人都有自己的想法，沒(méi)有人喜歡被改變。人只會(huì)服從自己的想法和觀點(diǎn)，所以人的改變大多是被影響而不是被改造。
一、管理的目的是讓被管理者服從管理者的安排和指令，但是達(dá)到這個(gè)目的的路徑并不僅僅局限于發(fā)號(hào)施令，因?yàn)槲覀兪种形沼袡?quán)力，那么大多數(shù)員工是會(huì)聽(tīng)話的，但是用權(quán)力是可以有很多種類型的。比如說(shuō)員工遲到了，你說(shuō)我要扣你的錢，這是強(qiáng)制權(quán)利，沒(méi)有按照要求做我就用強(qiáng)制權(quán)利懲罰你。
二、我是領(lǐng)導(dǎo)我有權(quán)利給你獎(jiǎng)勵(lì)，但條件是你要留下來(lái)加班，這是用物質(zhì)驅(qū)動(dòng)。
三、員工事情沒(méi)有做好，我通過(guò)問(wèn)問(wèn)題啟發(fā)員工，讓他看到自己的問(wèn)題，這是啟發(fā)教練式的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)員工提高認(rèn)知，看到問(wèn)題改進(jìn)工作。
四、就是作為領(lǐng)導(dǎo)自己的業(yè)務(wù)非常強(qiáng)，員工認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是牛人，喜歡和你一起工作，因?yàn)榭梢韵蚰銓W(xué)到很多的東西。
五、如果有一個(gè)工程師因?yàn)楣ぷ魍怀鲎隽隧?xiàng)目經(jīng)理，那么公司給予應(yīng)有的待遇，并且鼓勵(lì)其他工程師向他學(xué)習(xí)，一下子就激起了其他工程師對(duì)工作的勁頭，這是用榜樣的力量，榜樣是有引導(dǎo)作用的。
像上面這些案例，用權(quán)力壓、用物質(zhì)激勵(lì)，這些不同的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)力點(diǎn)，壓力、推力、影響力、引導(dǎo)力，哪些力量對(duì)員工更有用呢？用的力不同產(chǎn)生的效果必然也是不一樣的。如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你可以問(wèn)一下你的下屬，他們期望的好領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的。
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