一、長(zhǎng)沙部分知名產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班
在長(zhǎng)沙，有一些在產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)方面表現(xiàn)較為突出的機(jī)構(gòu)。例如源碼時(shí)代教育，其產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班有著較為系統(tǒng)的課程體系。課程分為9個(gè)階段，涵蓋從認(rèn)識(shí)產(chǎn)品與產(chǎn)品經(jīng)理到畢業(yè)設(shè)計(jì)和就業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容。包括8個(gè)學(xué)習(xí)階段、7步進(jìn)階訓(xùn)練以及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，像C端社群電商類(lèi)項(xiàng)目、ERP、CRM產(chǎn)品核心模塊設(shè)計(jì)項(xiàng)目演練等不同類(lèi)型的項(xiàng)目，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中提升能力。
還有達(dá)內(nèi)教育，雖然它是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性教育集團(tuán)，在全國(guó)多個(gè)大中城市建立了眾多線(xiàn)下學(xué)習(xí)中心，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)長(zhǎng)沙地區(qū)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)的獨(dú)特性，但憑借其廣泛的影響力和綜合的教育資源，也可能為長(zhǎng)沙的學(xué)員提供相關(guān)培訓(xùn)服務(wù)。
二、綜合評(píng)估機(jī)構(gòu)的重要因素
- 教學(xué)內(nèi)容
- 教學(xué)內(nèi)容是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)最為關(guān)鍵的考量因素。產(chǎn)品經(jīng)理崗位有著明確的工作流程和技能要求，如需求調(diào)研、需求分析、需求管理及流程、結(jié)構(gòu)和原型設(shè)計(jì)等。一個(gè)好的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班應(yīng)該覆蓋產(chǎn)品工作的全流程，像一些課程會(huì)涵蓋內(nèi)容、電商、運(yùn)營(yíng)、B端及畢業(yè)項(xiàng)目等多種項(xiàng)目設(shè)計(jì)。在選擇報(bào)班之前，可以通過(guò)招聘平臺(tái)了解產(chǎn)品經(jīng)理崗位的具體用人要求，例如需要掌握哪些工具、了解哪些業(yè)務(wù)模式等，然后與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課表進(jìn)行細(xì)致對(duì)比，確保所學(xué)內(nèi)容與崗位需求相匹配。
- 師資力量
- 師資對(duì)于培訓(xùn)效果有著極大的影響。在產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)領(lǐng)域，存在一些不良現(xiàn)象，部分機(jī)構(gòu)的開(kāi)設(shè)者只是為了騙取學(xué)費(fèi)，他們并不具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力。由于產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)前沿知識(shí)和技能的掌握要求很高，如果講師脫離行業(yè)，其專(zhuān)業(yè)技能容易退化，這種知識(shí)的脫節(jié)是學(xué)員個(gè)人難以彌補(bǔ)的。優(yōu)秀的講師應(yīng)該是行業(yè)專(zhuān)家，他們不僅要有豐富的理論知識(shí)，還要有實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員傳授實(shí)用的技巧，解答在學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中可能遇到的問(wèn)題。
- 口碑評(píng)價(jià)
- 口碑在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)不容忽視。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑較差，學(xué)員如果在簡(jiǎn)歷上注明這些機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)經(jīng)歷，可能會(huì)在面試中處于不利地位。可以通過(guò)知乎等社交平臺(tái)來(lái)獲取學(xué)員對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)，但要注意甄別其中可能存在的水軍言論。例如，有的機(jī)構(gòu)可能會(huì)花錢(qián)雇傭水軍來(lái)刷好評(píng)，或者競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能會(huì)惡意刷差評(píng)。所以在查看評(píng)價(jià)時(shí)，要綜合多方面的信息，看評(píng)價(jià)內(nèi)容是否具體、客觀，是否有實(shí)際的案例支撐。
- 學(xué)員服務(wù)
- 學(xué)員服務(wù)包括教學(xué)服務(wù)以及職業(yè)規(guī)劃、找工作和入職后的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)支持等多方面。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只在課程咨詢(xún)到交費(fèi)期間提供熱情服務(wù)，一旦學(xué)員交了錢(qián)，服務(wù)質(zhì)量就大打折扣。在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，要避免那些承諾過(guò)高就業(yè)率、教簡(jiǎn)歷造假或者打著招聘旗號(hào)做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。例如，有的機(jī)構(gòu)聲稱(chēng)能夠保證學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)率達(dá)到很高的比例，但實(shí)際上是通過(guò)不正當(dāng)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)數(shù)據(jù)，這對(duì)于學(xué)員的長(zhǎng)期發(fā)展是非常不利的。真正好的機(jī)構(gòu)會(huì)在學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，如知識(shí)點(diǎn)串講、作業(yè)實(shí)操指導(dǎo)、作業(yè)批改和階段考核等，在學(xué)員畢業(yè)后也會(huì)提供職業(yè)規(guī)劃建議，幫助學(xué)員更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求。
三、其他值得考慮的機(jī)構(gòu)
從一些綜合的排行榜來(lái)看，像起點(diǎn)課堂綜合指數(shù)達(dá)到91.7，海綿學(xué)堂91.0，黑馬程序員89.5等機(jī)構(gòu)也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。這些機(jī)構(gòu)在課程體系、師資或者學(xué)員服務(wù)等方面可能有各自的優(yōu)勢(shì)。例如黑馬程序員在IT培訓(xùn)領(lǐng)域有一定的知名度，可能在產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)方面也有其獨(dú)特的教學(xué)方法和資源優(yōu)勢(shì)。雖然這里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)長(zhǎng)沙地區(qū)的情況進(jìn)行詳細(xì)闡述，但對(duì)于長(zhǎng)沙的學(xué)員來(lái)說(shuō)，也可以納入?yún)⒖挤秶?，進(jìn)一步了解它們是否在長(zhǎng)沙有合適的培訓(xùn)課程或者線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源。
在選擇長(zhǎng)沙的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班時(shí)，不能僅僅看機(jī)構(gòu)的名氣或者宣傳，要綜合考慮教學(xué)內(nèi)容、師資力量、口碑評(píng)價(jià)和學(xué)員服務(wù)等多方面因素，這樣才能選擇到適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提升自己在產(chǎn)品經(jīng)理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力。
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/134357.html